接着第二名球员是主罚角球的夏小宇，他在晓后坐下来，双脚伸到晓两旁边，随后向东川中学的半场招手。

“走起！”胡莱发号施令，夏小宇用手带动胡莱前后蹬。

“为什么小宇是脚蹬！”一一班的教室里，有女生不满地嚷嚷起来。

现场看台上那些看懂了的人们发了一阵哄笑声。

转播画面里，其他东川中学球员纷纷跑上来，当先一人正是为胡莱这次球补奠定基础的中后卫晓。他在胡莱的指挥中跪下来，同时上直立，再把双手举起。

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解说员也被少年们的创意以及执行能力所折服：“东川中学的球员们再次把全国大赛的赛场变成了他们展现自我风采的舞台……他们为我们展现了团队合作，也展现了足球可的一面！我相信，一定会有人因为他们这些富有创意的庆祝动作而上足球，开始接足球的！”

胡莱自己的手往前伸，分别握住了晓举起的手臂。

“看啊！车座是孟熙！”二六班的教室中，孟熙的同学们指着投影屏幕发了哄笑。

孟熙觉到夏小宇的靠在了自己的两上，便喊：“来吧，胡莱！”

“来了来了！哈哈哈！！”孟熙一边狂奔，一边放声大笑，冲了上来。“我来组成车座！”

这个时候，胡莱在其他队友的帮助下，被抬到了孟熙的背上，同时他垂下来的双脚则被下面的夏小宇的双手给抓住。

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其他队友则在旁边为胡莱加油状。

“我去！骑自行车！”电视机前终于有观众们看明白了。

这一次他们会有什么新样吗？”

二二班的教室：