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分卷阅读25(2/2)

然而这所学校的名字,还是第一次从方方正正的荧幕或是从人云亦云的嘴边蹦到了我面前。

课过程、以及传统名校(例如樱兰、白选馆、秀知院学园)之间定期的小小聚会,各式各样不胜枚举。

班上白山透同学的父亲是知名战地记者,他自己从小也以成为吾往矣的揭秘者为目标而不断学习着。通常新闻还没播报来的分我们都能从他那里提前得知。

陌生的环境与陌生的面孔更容易制造,一直在明知很安全的学校里的确可能会不自觉的松懈自己。

平心而论,职业英雄并不好当。这里我指的当然不是那些经常在广告或者娱乐质满的综艺节目中面的人气角,而是以事件解决数量打名号的、国民公认的英雄。

“你现在有意见也晚了。”迹屉里了另一张纸,让桦地递给我。纸上最扎的还是鲜章,略微洇开的墨底下是冰帝理事会钦定的授意。“教务那边周末就已经开始在调整排课了,就当多一次应急疏散演练。”

也不知会不会因此产生PTSD,他们可才一年级,能雄英英雄科都是将来能为社会大贡献的好苗苗。

未来的职业英雄了不起啊?我没忍住翻了个白。因为中也是个黑手党,我对英雄这个职业一直抱有一天然的敌意。哪怕我知他们其实也有许多自己的难与不易。

雄英中这个名字忽然现在了我的面前,还是以红公章黑铅字的文书形式。

觉就像是平日里隔岸观火,正当大家看完闹准备散去的时候,对岸却在熄火之后突然向你奔来。

他们的质其实有像协警,又有像社区居委会,上到随行政要访,下到替慌张到说不清话的母亲找孩,遇到的问题永远比办法多。

“他们难不能自己内解决一下吗?这是不是太影响我们的行课秩序了?”

说到末了少年叹了声气,我已经能在他低落的眉之间看见一名优秀记者所必备的共情与真挚。

而在白山透眉飞舞的描述中,是自称“敌联盟”的恐怖组织,借由空间传送计划伏击了正在行灾害救援训练的雄英中英雄科的孩们。

当时我听故事似的听完了白山透的播报,一边庆幸自己当初没选择去雄英,一边又慨这所学校近来实在多灾多难。此番波澜后不仅是首当其冲的雄英,连带着全国上下的各所校惶惶而起,冰帝更是加大了安保力度——不然我早就对浅川浮志动手了,哪还用得着把他叫上天台一通威胁。要不是职业英雄无法长期受雇,校董会甚至想委托职业英雄驻守。最近他们又在考虑雇佣安保公司,看来还是没有完全安心。

——不得不说,没有实

这次雄英的实训课所要教授的,正是关于“如何撤离人群”的疏散方法。

然而现在,这所近来立于风浪尖就没下来过的学校,忽然提了“因英雄科实训课需求,望贵校予以协同”的请求。

上一次见到“雄英中”这个名字的时候恰好是在我打人前夕。彼时新闻里侃侃而谈的专家、餐厅里落下闲来与客人攀谈的老板、公园里外放收音机的老爷爷、甚至是我认识的那群往日里只衷于市看盘的小资本家们,都在讨论雄英校的遇袭事件。

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