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比如,有一些馋
的小班娃娃,一到吃饭的时候,就赖在婴幼班里不走,非要喝几

才行,保育员阿姨心一
,也会给那些娃娃倒一
喝喝。
双职工们需要提前
票,这样才不会占了别的娃娃的定量。当然,里面有没有作弊的,就不好说了。
对这
“神奇”的育儿工
,十分好奇。
家长即便从孩
那里知
了,也不好说什么。尝尝而已,自己家的孩
不是也吃了人家的东西吗?
那时候,婴幼班里人
攒动,挤满了妈妈。而吃了
的小婴儿,大多被安放在“坐婆”里,老老实实地卡在里面。
传承了千百年的技艺,就这么莫名消亡了,不能不令人叹息。
这些小木床,都是连队里的木工房
的。
还有那些长得特别乖巧的小娃娃,阿姨也会主动倒

让她们尝尝。
“坐婆”是一
育儿工
,用木
的,呈长方形结构,分为上、中、下三层,就像一把
级餐桌加座椅。
托儿所里的饭菜,是专门从连队
堂里打来的。中午不回家的小娃娃,需要家长提前报数,到时候统一
饭票就可以了。
还有,小娃娃们站在里面,即便抱着栏杆用牙咬,也不会拉着嘴。
仿照的就是大城市里幼儿园的样式。小床上的扶手和栏杆,都被打磨成了圆
形,十分光
。这样,既能防止磕磕碰碰,也很
观。
一上午,他哪里也没去,老老实实
“元元妹妹,回来了!”田伟民赶
拉开了房门,笑嘻嘻地打着招呼。
田家兄妹三人,背着小书包到了家门
。
可惜,到了后世,这些手工技艺基本上都消失了,被一些新型的“学步车”所替代。而一些年轻妈妈们的视线,从此就被牢牢捆在了孩
上,一刻也不敢放松。
早晨,家长来送孩
时,也可以带一
吃的放在托儿所里。半晌午,让阿姨拿给自己的孩
吃。当然,阿姨里面有偏心
的,也会把好吃的分一
给别的孩
。
*
而婴幼班的吃
娃娃,每天中午连队里都有
定量供应。
在那个年代,木匠活儿还保留着自古以来的传统,讲究工艺和打磨,更讲究技巧。
间,有一定的距离,站在里面的小娃娃,相互看着,却够不着。即便想打架,也打不了。
这些,都是黎元元后来才了解到的。
最上面一层,是一个长方形的方框,前面有两只把手,后面还有小靠背。在把手里侧,有一块活动木板平撑着,往外一掀就可以打开,小婴儿一放
去,就可以关闭,正好卡着,防止婴儿
爬
动。如果想让婴儿站起来活动一下,一掀木板,就可以了。
这
“坐婆”,既能锻炼小婴儿的胳膊和
力量,又能保障安全,还提
了保育员们的工作效率。也就是这
护理方式,才能一下
照看众多婴儿。
还有一些喜
炫耀的,一到探亲回来还专门拿一
土特产过去,好显摆一下。
哺
期的女职工们,在上班时间里可以
过来喂养。
盲目追求“洋化”而丧失了自我。
最下面一层,是用来蹬脚蹬
的。中间一层是坐
的,
下面的木板上还专门挖了一个圆窟窿,这是防止拉在板板上边,可以直接漏下去,在下面用纸或盆
接着。