刘璨却觉得这事有什么可造假的，他正为刘擎雪不幸的人生到难过呢，赌气似的写了个大的真字，气势汹汹地亮了来。

“赢了有什么好吗？”

“可是我觉得像真的啊。”

刘璨冲陈老师得意地一笑，说：“陈老师你输定了。”

，我们玩一个有趣的游戏。”

陈老师第一个说。

“我想想。”刘擎雪说。他清楚地记得，陈老师在给他单独补习英语的时候提到过虾的英文，当时她说自己很喜虾的质，因为很鲜。所以她肯定能吃海鲜。那么这个问题一开始就是用来暗示刘擎雪结盟的。

刘璨狐疑不决，刘擎雪已经在白板上写了假字，刘璨也只好跟着写了假。

陈老师把纸分发给他们，三人分别写下自己的事件。然后通过猜拳决公布事件的先后顺序。

刘璨觉得还有意思，他看向刘擎雪，示意和他结盟。刘擎雪知他的意思，冲他笑了笑，心里却警惕起来。

但刘擎雪不信任她。打从她要玩这个游戏开始，刘擎雪就怀疑她想挑事。刘擎雪毫无疑问是想赢的，知别人的事是其次，最重要的是自己的事不想被别人知。

“有关我的第一件事是：我对海鲜过。我小的时候，有一年夏天和父母去厦门旅游，吃了很多海鲜，结果上起了很多红疙瘩，去医院诊断，发现我对海鲜过。”

第二个说的是刘璨。

刘擎雪默默写上假。

“应该是假的。”

她说的游戏叫‘骗’。每个人写下五件与自己有关的事情，然后讲述这五件事发生的故事，其余两人可以通过提问、或者互相帮助以判断真假，猜对加一分，猜错扣一分，由事件描述者行判断并在记下二人分数，不可直接公布对错。最后三人汇总分数得各自总分。

“假的。”他说：“刘璨，陈老师说过她以前吃虾。”

陈老师率先亮白板。上面写的是假。

刘璨嘁了一声。给两人都加上一分。

陈老师也笑了笑，看起来毫不在意。

“三岁就……”

“关于我的第一件事是：我喜黑。我最喜的赛车、衣服、手柄都是黑。”

他和陈老师同时亮白板，陈老师和他都写的是假。

刘擎雪第三个说。

刘擎雪悄悄对刘璨说：“她说假话。”

当然三个人中间也可以两两结盟应对第三个人，只要自己能赢。

这一听就是假的。刘璨也知那两人不必费劲就能判断。不过他才不在乎，他心里一藏不住事，想到什么就要说，想什么就要，如果能给陈老师找不痛快，他输了也没关系。

“关于我的第一件事：我是三岁孤儿院的。”

“……”陈老师慢慢地微笑，：“很闹。也不会孤独。”

刘璨皱眉噘嘴，仔细回想饭桌上陈老师是否有吃过海鲜，但是完全想不起来。他又看向刘擎雪，刘擎雪低着不知在想什么。

刘擎雪垂目计分。

刘璨吃惊地看向他。他不是不知刘擎雪是被收养来的，但这还是一次听说刘擎雪自己提起以前的事，这样直白的阐述，让他一下觉得这个人很可怜。

第二。

“所以你就要挑拨我们是吧？”刘璨不地说。

到刘璨：“第二件事是：陈老师来家里之后我很开心。开心是因为陈老师又漂亮又温柔上课也很厉害，我和我哥哥都学到了好多东西，每天都充实幸福。”

“我的第二件事是：我是独生女。家里只有我一个孩，所以看到你们兄弟可以住在一起、玩在一起，我很羡慕。”

刘擎雪问：“生活玩乐都在一起到底哪里让你羡慕了？”

陈老师心里好笑，也写上假，却觉得刘璨可了几分，她从来不喜没脑的人，因为这人最自作聪明，但没脑格却直白了当的人并不惹人厌烦。

刘擎雪昨天晚上才陪他玩了通宵的游戏，自然记得他的手柄是蓝红的。

“喂，你见过她吃海鲜吗？”刘璨用手肘撞了撞刘擎雪。

“每个人在写下五件事的时候，需要在另一张纸上写上它的真假，赢了的人可以知每个人的每件事是真是假。”