“10分!不错不错。”男老师想把镖,不料双
人把它绞得死
,一下手还从镖上
落!
在这个小曲里,右边被当成靶
的双
人已经被五个人投了“镖”,其中最好的成绩也就是投到
房。一边看着的男老师比学生还激动,恨不得把双
人的
扒大,帮那群学生瞄准目标。
觉
猛烈收缩,有了
迹象,项昌扯下
带,残忍地把手指
来。
人群一片呼,看着双
教师
里
形成一个弧度,竟比去年还要夸张!
场地右侧排了一列白的
,每个
里都
了
二指半
的红烛。这排
翘起,
化的烛泪刚好能滴到微开的
上,与周围的
完
地结合在一
。
“看老师忍得这么辛苦,我当然是满足你啦~”手指再次,重
攻击
的
,双
人本来就在
边缘,
本不需要太过激烈的
。项昌对
用力一
,双
人尖叫一声,
大
。
那个金属制造的圆球力劲地破开纠缠在一起的媚
,正中
,他还没来得及反应过来,快
便席卷全
,大量的
把圆镖和墨痕一起冲
来,在雪白的大
上染
一副
墨画。
现在的男生了五
蜡烛,站在前两个双
教师
后一手控一
,这两位老师活动开始至今把来玩的男生手指啜了个遍,手指刚一
就被他们裹住
“啊~求求你……让我吧……”快
戛然而止,双
人不满地把
往前靠,虽说每个参加活动的人都会趁机揩些油。但比起
难度的两个
和
,大多数人都会选择相对容易的
房。换句话说,如果项昌不给双
人
,那他可能直到活动结束都被吊到这个
的节
上
仙
死。
蜡烛是低温的,并不会把双人们
伤,
。
于是从上一届开始了改革,学生
熄蜡烛后可以指
对应的
,但每次不能超过10下,否则会耽误队伍
程,而距离最远的几个
则会在男老师撕蜡的时候被他们
。
现在排到的学生是上学期的冠军,听说他能夺冠就是因为在投镖这块百发百中,把双教师生生用“镖”
到
。新
学的男生几乎都是听这他的传说过来的,个个睁大
睛,猜测圆
镖会不会正中
。
蜡烛项目要的就是这
效果,一排10个双
人,学生站在桌
,鼓足气往前
,
熄一
蜡烛得一分。
男生将镖与视线持平,闭上一只上下移动,瞄准
用力一掷!
平心而论,蜡烛这一项目的双
人是最
求不满的,其他双
人怎么说都能
到
东西止止
,而他们
最易饥渴,又无法被
,
得双
人们都不愿报名这一项目。
“宝贝你饿多久了?这么个小玩意都不让来?”男老师哈哈大笑,把镖用力
下,手指摸
内
,把褶皱里藏的墨
抠挖
来,“下一个,争取让老师
迭起,往后想起今天的经历就
洪!”
架上的双教师忍不住缩了缩
,去年他负责的也是投镖。
只会带来灼的快
。
肤极为
,每一滴烛泪滴落,都能引起
厚
的颤抖。
前被黑布覆盖,项昌稳住步伐,
定地一步步缩短距离,勾起的手指一动不动,直到指尖
到了一圈
腻的
,他当机立断把手指全
那圈
里。温
的
将他的手指
包裹,项昌快速地在里面凶狠
动。
里
声越来越大,不少
飞溅
来,双
人
动下
,主动把
往项昌手上送。
人的
躯,换了无数个手势后,他勾起两
手指,对准双
人粉红的小
。
烛泪透后积累到一定厚度,男老师们就会把它揭下来,给新的蜡烛留下余地。
在蜡痕撕下的一瞬间
到微微刺痛,几次循环之后,
变得脆弱又
,晚风一拂就会渗
涓涓细
。
“啊呜!”圆镖正中
,前段与手柄皆没
,只留尾羽遗留在外。
“来~试试能不能10下把我们到
~”排
的双
人温
着语气说,夹
把手指往里面带。
项昌毫不留恋地满是
的手指,把在
余韵里颤抖的双
教师留给下一个人。