米洛当时给黎晚的建议就是,如果时间充足并且学起来不吃力的话,尽量选择级。毕竟一般雄虫都是在刚成年的时候
三年级,如果能
级是再好不过了。
不过这样,黎晚也清醒了,扑到哈迪上跟他亲昵的玩闹了一会,两人便去吃饭了。吃完饭后,就开始收拾明天报
需要的东西了。因为教育所跟雄虫居住区的位置不远,所以教育所并不提供住宿,但有
堂。初等和中等教育所雄虫和雌虫并不分开,但是到了
等教育所,雄虫和雌虫就需要分开教授了。
不过现在他们两什么关系,就算真的帮倒忙,那也是一情趣。哈迪觉得能跟黎晚待在一起那是再好不过了。说是一起
饭,哈迪只给黎晚分
了一些洗菜之类的简单工作,就只需要
个
钮的那
。黎晚看这些工作机
人都能完成,也没和他抢活,遛到哈迪
边去看他
饭了,像连
婴儿一样
贴着哈迪。
黎晚动地抱住哈迪,像一个树袋熊一样:“哈迪,你真厉害,这么多菜,辛苦你了!”哈迪
享受黎晚的投怀送抱,闻言
:“你晚上多补偿我一
就好了。”猝不及防被带上车的黎晚觉得,哈迪真直白,不过他喜
。最后,黎晚非但没有帮上忙,还变
树袋熊抱着哈迪一动不动。哈迪
上挂了那么一大
件,还挂了那么久,也没觉得累,只觉得心里
满足的,他喜
黎晚抱着他,最好能抱一整天。最后反而是黎晚靠在哈迪
上,晃着晃着睡着了。毕竟昨晚睡得晚,怕厨房的油烟呛着黎晚,哈迪便把人抱去了客厅,放在客厅里的那个大沙发上,还给他
了个抱枕,就继续去
饭了。
不知过了多久,黎晚
边的沙发突然陷了
去,哈迪坐了过来,靠在黎晚
上,想跟他一起看书。黎晚却关了光脑,说:“我们一起去
饭吧?”黎晚对哈迪如何
合自己
味的饭菜已经好奇很久了,只是开始他怕自己只会给哈迪帮倒忙,所以就没去看过。
虫星上的调味料和材都跟地球上差很多。而且想
黎晚想要的味
,竟然需要多
调味料组合,比如碧兰和绿波混在一起才是甜的味
,要是想
黎晚最喜
的辣味,需要的调味料和步骤就更多了。
黎晚醒了之后,看向怀中的抱枕,还有懵,我是谁,我在哪。一旁守着的哈迪看着黎晚一脸懵
的样
,笑了。唉,自己的晚晚怎么能这么可
,想把他藏起来。明天这么可
的晚晚就要去学校了,不开心。
怀着对教育所的期待,黎晚抱着哈迪地睡着了。
黎晚去的是等教育所,
等教育一共五年,前两年不分方向,一起上课。到了第三年,学校会
据雄虫的
神力情况和雄虫意愿分
方向。第五年,完成了毕业任务,就可以毕业了。不过也可以选择
级,比如
神力十分特殊,只有几个选择,并且已经完全掌握了一二年级知识的就可以选择
级。
晚在楼下坐了一会,发现看不书,就上去找哈迪了,他现在应该正在书房
理公务。果然不
所料,黎晚在书房找到了他。哈迪正在跟属下开会,黎晚便也没打扰他,随便找
一本教育所的教材看起来,变成文盲的事实还是让黎晚很有压力。果然跟哈迪在一间屋
,我就能看
书了。黎晚
叹了一下,就专心看起书来了。