四、

曹操走后便忙于政务，左右曹丕身体也没什么大恙，表现得也很正常。

曹操说觉得好些再来问安，曹丕就想拖延一些时日再去。从前话没说开，恨不得时刻跟着父亲，但现在他到父亲前只敢垂眼，以粉饰清白。

父亲允许他不急功课，曹丕便日日无事。虚度白日，在过去中觅得慰藉。

年幼时曹丕的字算不得好，曹操说工整有余，笔锋不足。飘若浮云。

说完在他的书面上旁写了几个字作对照，嫌弃之情溢于言表。

曹丕看着父亲遒劲有力的字迹，暗下决心练习。可惜十岁上了战场，又荒废了。工整还是工整的，只是不入父亲的眼。父亲擅长书法，尤善章草，笔走龙蛇。

再练。

于是忙里偷闲，军中多杀伐，渐渐笔锋犀利，有那么些铁画银钩的意思。

父亲说，尚可。

后来在闲暇时抄文练字就成了习惯。曹丕屋里有曹操的所有诗文和文集。他无事可做，也无心功课，随便拿一本誊写，打发时间。

父亲的诗文不多，所注的《孙子兵法》篇幅大一点。不过从早到晚誊写，总共也花不了几日。抄完了重抄，案边堆了厚厚几摞宣纸。屋里透出墨水的味道。

起初还不太适应，待久了便习惯。

他端坐誊写，每一笔都斟酌。

抄到《修学令》，便想起父亲备置校官，选拔乡俊，有益天下。

父亲儒学造诣深厚，早年以孝廉入仕，以能明古学征召。向来推崇仁让礼义之风，圣王治世之道。……他的背德之念。父亲定是唾弃。

曹丕顿了顿笔，重新誊写。墨水干涸，他就停笔先磨。

抄了诗文倾慕父亲才华，抄了公章感佩父亲抱负，落笔千言，心中反反复复书写的不过二字。

写累便抬头看看窗外，庭院西角的腊梅花开，无人采摘。

他想起前年父亲征高干，他留守邺城在二月某日夹了一枝腊梅在书里。而今已干枯。

现下也是二月了。

邺城早春风大，屋里门上锁，窗户敞开。风吹翻案边纸张，上面的字迹未干，飘起时墨水下淌一点，其余纷纷扬扬飘落到地上。曹丕短暂地怔怔，没有去管，磨墨，继续誊写。写好就放一旁。

内心好像有所着落，却又空荡无所依。惘然若失。

白昼漫长荒废，光阴过去。

下午未时，风停，树无簌簌之响，屋里更漏八天前就残断，未换水，因此也无滴声，一切都寂寂了。阳光不暖，到底还是有的。照在书案上，映出琥珀色的光泽。

曹丕搁了笔起身，注视满屋纷乱。

满纸千言都来自父亲，他亲笔书写，仿佛隔着岁月以旁观者的身份感知父亲当时的心绪。这使他产生一种错觉。

曹丕慢慢地、有些无措地蹲下，四处看了看，随后放心地躺在一地宣纸上，双手平放，感到一种莫名其妙的安宁——好像到处都是父亲的痕迹。过了一会儿，他随意从身边抽起一张纸。一看，是父亲《步出夏门行》的第一章。

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

观沧海啊。

曹丕想。父亲北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作的。那时他在邺城。否则也会和父亲唱和。

海水宽阔浩荡，天空星汉灿烂。

父亲想必是豪情满怀，壮志踌躇。

曹丕遐想片刻，将宣纸盖在胸前，抽出另外一张。这次是父亲注的《孙子兵法》。

“兵者，诡道也。”注：【兵无常形，以诡诈为道】

父亲是喜欢奇兵的。用兵擅长藏形、示形，以来诱敌，认为“形藏敌疑，则分离其众备我。”邺城之战便是极好的例子。

建安九年，袁绍死。袁尚袁谭为争夺继位内讧。五月，父亲派人在城外开凿壕沟。起初把壕沟挖得很浅，之后乘夜疏浚，一夜之间挖成深二丈、宽二丈的深壕。再决漳水灌城，完全断绝邺城内外联系。围城打援，击溃回救的袁尚，最终攻占邺城。

曹丕枕着纸，弯起眉眼。

想了想，他翻过身，趴在纸上翻看其他宣纸。

都抄了许多遍，以往也看了又看。其实早就烂熟于心。

他那样倾慕父亲。那样听父亲的话。

为了能得到父亲的肯定竭尽全力，从未违逆过。

唯独、唯独情字不由人。

手臂支撑了没多久，曹丕再次躺下。看得太多了，瞟上一眼就知道内容。他随意抓了几张纸抛向空中，注视它们散落。纸张翻飞发出哗啦的细响，其中一张落在他脸上，宣纸的纤维和字迹因为距离过近而放大模糊。阳光透过纸面，朦胧地亮。

曹丕吹了一口气。那张纸向上飘，又下落，擦过他的脸晃晃悠悠地落回地面。

他就这样安静而荒唐地躺在思念里。

江之永矣，不可方思。

溯游从之，道阻且长。

月上柳梢头的时候，曹丕将满地宣纸收起。他没有整理，全塞进矮柜里。有页角堆折在柜门外，也不管，一手按着纸防止塌落出来，就关上柜门。光线照不进柜里，谁也不会知晓。

也许烧掉这些无意义的纸更好，但终究没有下定决心。曹丕不敢再横生妄念，却希望证明些什么。他自己也不知道。

明天继续吧。往后又何以度日。逃避无用，他总要去见父亲的。曹丕对此心知肚明，只希望届时能装得坦荡。而眼下——先不顾眼下。

他上了床榻就寝，一事未做，却感到空乏。内心的空地还是荒芜。

曹丕静默片刻，光着脚下床到书案拿了一卷父亲的亲笔书简，捧在怀里，温度微凉。倘若有父亲的衣物便更好了。他病态地想，