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这样说
来可能会有读者指责我,但是在我的心里,我的弟弟是我见过最有能力解决问题的人。我从没有见他被任何问题难住,他的人生,似乎就没有窘迫的时候。可能在我的心里,我想成为想他那样独立果决,无懈可击,淡漠优秀的人。在大多数方面,我其实非常崇拜他,这不是不能告人的事。但是,我并不
他,就算我给他
过那么多次,但是我们的距离还是和我十岁时一样远。我并不觉得难过,因为他在我的
里,是养父母优秀的儿
,是可以为他们脸上争光令他们自豪的亲生孩
。
我当时都吓傻了,手里还拿着黏糊糊的
,脑
整个转不过来。圣父的脸
非常可怕,第一句话就是问我怎么会和自己的弟弟
那天理难容不
德的事。
我当时并不想洗洗脸,只是不想在里面待,我的弟弟比我聪明,人情世故也懂。那些人只是想看圣父
丑,能搭上我更好,只有圣父一个人还傻傻的坐在那里,像是街上卖艺逗人笑的猴
。弟弟
来之后,他肯定也会轻松一些。
直至今天我都记得他手的
,和我
张的
冷汗的手不同,他的手温
燥柔
,很有力量,他用力握
我的手,我懂得他行为的
义,意思是不用担心,他能解决。
他坐到了我和弟弟之间,名义上他是我们的同学,但实际上我和弟弟谁也没和他说过话。他

地和弟弟扯了几句和学习有关的问题,然后就不说话了。他父母也是
心,我的弟弟是理科班,他和我是文科班,除了英语和语文,我们上的课都不一样,怎么教。离上菜至少还有半个小时,一桌
都不说话,气氛很诡异,大人们都看着我们三个。他又扭
问我就近原则和就远原则的词组
是什么。我的英语还算还,想想就报
来了,他又问我怎么记,因为每次他都会混掉。我脑
也不灵光的,哪门科目都靠死记
背,真让我说方法我也说不
。我弟弟看我绞尽脑
结结
的样
,当场给他编了一个
令,把那些词组都
去了,然后桌
上的大人夸我弟弟聪明,我
觉更尴尬了。后来忍不住站起来去说去洗脸,刚一
门,我弟弟也跟上来了。
那一瞬间,我安心了。
二的第一个学期结束后,过年之前,父母带着我和弟弟去参加饭局。那天,他也和父母一起去了。因为我们三个是同
中,我和他还同班,我们仨就坐到了一张桌
上。他的父母很明想让他和“别人家的孩
”——我弟弟


,还大声说让他跟我弟弟学学,别那么神经兮兮的,还讨好似得让我弟弟教教他学习方法。我弟弟只能微笑答应,我在旁边听着都
尴尬的,毕竟是同学,这
话在家里说没什么,但是在同学面前说就太不给孩
的面
了,很伤自尊。
真的,他当时的形容词就是天理难容,我印象非常
刻。其实我当时应该死不承认,就说
是捡的,我也不知
是什么东西,只是想把垃圾捡起来扔掉。如果我弟弟在场,他肯定能把场面圆回来。但我却一句话也说不
来,傻掉了,脸上的表情就能说明一切。
原本打算在饭店逛几圈就回去吃饭,但是我弟弟在我耳边说他带了安全
,人都在楼下,让我和他分两路去楼上。这真是
胆包天,但是我没有拒绝。因为我
本无所谓,在哪里
都行,反正他不会让别人发现。
然后我先
了房,他随后
来,我和他都没有发
声音,
的撞击声也不大。过了一会,他
了,然后就直接
去了,我和往常一样想把用过的安全
找东西收起来时圣父门都没敲就
来了。
男孩
。对于我来说,只要能不让我和弟弟间的秘密

去,只要我还能继续当养父母的乖女儿,再让我选一次我也会听从弟弟的命令。
后来他说要立即告诉我的父母,我才反应过来,用全
的力量拉着他,不让他去。在那
场合,这
事说
来我们全家都完了。我答应他吃晚饭就会告诉他到底怎么一回事,求他等一等。他看着我,可能是我的样
太可怜,他答应我愿意等一下,不会现在就说。我和他其实都是大人
里不成才的孩
, 在社
场合都是被嘲笑,被人看笑话的那类人,这让我和他同病相怜。
回到饭桌之后,我连笑容都扯不
来。弟弟看我和他一起回来的,一瞬间就明白了怎么回事。圣父对我弟弟怒目而视,弟弟面无表情的对上他的视线,然后低下
,握住了我发抖的手。