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第二章 再遇(2/2)

东方恽着老师的脖不停的将自己老师温的小儿里。

教室里

“我去,芮芮,芮芮,这个老师好可怕,不就是没认真听课嘛,至于这么对别人吗?”琦玉想到自己刚才对她不好的模样害怕的戳了戳司芮的肩膀,“芮芮,你去帮我给老师说一声对不起好不好。”

“………”

林纤韵走到一个教室听到一声奇怪的声音,细听又没有了,她也不是喜探究的人就离开了学校。

林纤韵说完后有些同学在写笔记,有些在玩儿手机,“第六排第五个穿红衣服的女同学,请回答一下,暴躁的常见因素有那些?”

“老师,我和哥哥之前是不是说过除了上课不许和任何人说话,你今天和那个新来的老师说什么了?嗯?还是那么漂亮的女人。”

啦,我知了。”

“………”

一瞬间,教师一片寂静就怕老师发脾气,“这位同学,劝你重新报一门学科,因为这科,我不会让你过!”林纤韵说完儿在手里的名册上打了个叉叉就离开了。

“………”

那个正在和小妹一起看电影的同学一脸懵的见大家都看向自己,她疑惑的指了指自己,“对,就是你。”得到确切的消息后她站起,林纤韵又重复了下刚才的问题。

心理学课堂上,林纤韵看着两个女孩儿在底下说着小话,她应该没吃饭,嘴里鼓鼓的吃着别人带的早饭。

“各位同学或多或少会有脾气暴躁 ,关于脾气暴躁这一说法,在心理学上来说,常见的因素可能跟其他类型的神疾病有关,比如说抑郁症的患者因为情绪状态不好,跟外界也会发生诸多的,也会现情绪暴躁的情况。有神分裂症的患者,因为现大量的幻觉和妄想,受度跟周围人不一样,会现很多受度上的甚至攻击。还有一些像类的疾病,比如癫痫、脑的脑炎、脑瘤,这些因为大脑受到一些疾病功能的影响,同样可以表现情绪的这暴怒、急躁,甚至攻击他人,需要排除躯类的疾病。同时还有一些暴躁的因素,可能跟一些自我的格、家的教养、成长的环境、近期所受的各重大的压力有关,这些是在排除其他的神疾病之外,需要去行心理治疗,来行自我格的调整,解压,自我的这心理的疏导,帮助康复。”

“琦玉没有你想的那么恐怖啦,放心,她人还是可以的。”司芮完全get不到琦玉的害怕无奈

“东方恽,放开我,这是教室!”一个长相普通的中年男人满脸难堪的被俊的男生压在讲台上,在讲桌覆盖这着的下面两人逗退到了膝盖 ,大的在那儿里,随着他的动带,“老师,在讲台上你更有觉不是吗?”

“是…天气炎,和人吵架脾气就上来了。”女同学红着脸说自己的暴躁的看法。

罢了,谁让她带自己来的呢。

“呜呜呜……啊呀…呵……他们快回来了,求求你,求求你来吧。”梅匪彦害怕的夹后男生的求饶

“啊,啊哈……”

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