怎么突然对他这么好？

一半是笑骆恺南不明情况就贸然说这话，一半是笑自己居然沦落到要靠学生替他媒。

詹延没办法，让了步：“那就去教学楼办公室找旭老师，或者其他老师，都行。”

朱宵和叶颖慧尴尬地看着他俩，不知该听谁的。

骆恺南盯着他，终究没忍住，伸手摸了摸他的发。

骆恺南反驳：“需要那么麻烦吗？如果对方给的够多，就算是个文盲，也能受到吧？”

毯上带着淡淡的、詹延上独有的皂香，似乎经常清洗。

骆恺南转就对上了两人探究的视线，目光骤冷，得对方避开了视线。

“那就好。”他颔首，“其实学什么都不要，哲学无关文理，本质上是人理解人、人认识人的理活动，是对世界基本和普遍之问题研究的学科，是关于世界观的理论系。也就是说，我们所有的人类活动，都与哲学息息相关。”

骆恺南握着手机，动作定格。

骆恺南立刻拒绝：“别找我，他要是不在，我也不会来。”

果然特别柔，像某动的绒。

“我目前没有恋的打算。”詹延收起笑，说，“你快去午睡吧，一会儿学生可能要来找我，趁现在安静，多睡会儿。”

骆恺南一个字没跟上，就听不懂他在念叨什么了：“所有吗？谈恋也需要谈哲学？”

詹延面诧异。

骆恺南年轻帅气、家境优渥，受人追捧惯了，会对情抱有这简单乐观的想法也不稀奇。

完了又对两名学生说：“我要是不在，你们可以找他。”

骆恺南这一觉睡到了下午两。

詹延：“还有事？”

詹延呆然半晌，最终默默地转过，埋伏案，捂住了有烧的脸颊。

骆恺南却站在原地不动。

这家伙净的，难怪给人一不染尘埃的印象。

詹延：“你还小，不懂这个世界上有很多无奈，有些只能隐晦地，有些人天生不善表达。”

这话乍一听没什么问题，但对于詹延来说，太理想主义了。

因为觉得你人不错，私底下也夸我好，那就好人到底。

“首先，我不小，今年24，已成年，比你。其次，我不认同你的观。”骆恺南站直了，俯视着他柔顺服帖的发，莫名地想伸手摸，“只能隐晦地，说明这人胆小。不善表达，说明没人教他。这些都可以解决，只要找到一个足够他的对象。”

办公室里多了两名学生，一男一女，正好奇地打量他。

该不会有什么谋吧……

詹延充当起了中间人，向两边分别介绍：“这是我带的研一学生，叶颖慧和朱宵。这是我这学期的助教，骆恺南。”

他有些懊悔，正想撤回，背后突然传来一声：“詹老师。”

詹延不禁失笑。

醒的时候上多了条薄毯，就昨天那条，应该是詹延给他盖的。

说完，骆恺南就回沙发那儿午睡了，这回是真睡，手机调成飞行模式，扔到了一旁。

kent或许只是随问问，他却像倒豆似地啰啰唆唆说了一大堆，会不会给对方添负担了？年轻人是不是不喜这聊天方式？

骆恺南不仅会课后反思，还反思了两次！

詹延发去后，等了一会儿，又重新审视了遍自己的话，觉得好像……说太多了。

骆恺南看他的表情就知他没听去，于是改变策略，单刀直：“你喜什么样的？有机会给你介绍。”

詹延张了张嘴，突然想起沈皓与他分手的原因，便摇了摇，否定了自己的观：“学术与现实终究是有区别的，如果与对象整天聊这些，可能会让人觉得无趣。不过我始终认为，多读书，能够更好地受到。”

这条理由自然不能说，骆恺南没正面答：“你就说要不要？”

“……”

“你笑起来更好看，以后多笑笑，你的学生就习惯了。”

他不自觉地嗅了嗅。

教书四年，一回碰到这么认真的学生。

第10章 柏拉图不喜的事

骆恺南一手扶着他的椅背，一手撑着他的办公桌，上压得很低，几乎与他平视，黑眸邃：“我睡不着，刚在脑里回想你上课的内容，大致想明白了。你教得不错，我这理科脑都能领会。”

长这么大，第一次被人摸发。

圍月孛：cát3catろ

又来了。

“为什么给我介绍？”

詹延倏然回，正对上骆恺南近在咫尺的俊脸，下意识地摆一副抗拒姿态，冷下脸问：“什么事？你不是午睡了吗？”