面红耳赤的中年男连连摇，抒发中的愤懑：“我教了快一辈古琴，绝对不能忍受这荒唐的行为，为了迎合市场，就毫无底线地胡编排，完全失去了古琴应该有的格调，这就是、就是对古琴的糟践！”

“我也不关心什么创不创新，不合，弹得曲风是现代还是古代，我就想回到曲本，程侨的这首改编后的难度和技巧都是一的，她已经通过这场比赛证明了自己的实力，咱们中又有几个人能有信心说自己可以完整、不一错地弹下来的?”

徐教授势单力薄，争不过他们，却气呼呼地持己见。

“我不同意！”

程梅开就是冷冷一句：“我不接受这方式。”

现场的评委安静了下来，面沉思之。

几人正梗着脖争执间，一直沉默的顾长发话了：“几位都先听我说几句吧。”

“这是什么勾劈创新！这就是胡闹，她弹了个什么，把曲风得这么中不中洋不洋的，指法再难技术再好又怎样?没有情和底蕴的烘托，她完全就是在炫技！”

想，毕竟以前从没有人敢在金钟奖比赛这么，我先打个预防针，你得有心理准备。”

之前曾和唐打过招呼的那位华音老教授镇定地反驳：“徐教授，话不能这么说吧，我不同意你的观，年轻人有锐意取的神是好事，我们应该鼓励而不是打压，你也看到了，现场反应很烈嘛，这说明大分人还是喜这合创新的形式嘛。”

有评委听不下去反驳他：“老徐，你多大年纪了，怎么还意气用事呢！你这零鸭打去，明天可就上新闻咯！”

“既然今天我也是评委，那么大家就照自己的想法来打分吧，让我们都看看，将来是要循着老规矩一直走，还是能够另外开辟一条新路

“不是今天程侨改编的，还是这几年兴起的行移植曲，其实都反映了年轻人的兴趣所向，只有先产生了兴趣，年轻人才会去了解，才会去学习，我们传统的文化才能传承下去，说到底古琴只是乐，如果没有人弹，就算它的格调再，又有什么意义呢?”

程侨静默两秒，坦然笑：“我决定选曲的时候，就好了所有准备。”

光论难度，程侨的简直可以和钢琴界的相媲，完整弹下来的确既费力又费力，一不小心还会费脑。

“金钟奖不能颁给这么儿戏的选手！我一分也不会给她！”

会议室内一怒吼响了起来：“这简直就是哗众取，是场闹剧！”

老教授面上一喜，没想到程梅又补了一句。

他语气平和地讲述起来：“现在有很多孩，从小就学小提琴，学钢琴，学这个那个乐，但为什么学习古琴的人却不多呢?很多家长或者孩都告诉我，那是因为古琴学习的门槛太了，得先学会减字谱，得去了解每首曲的历史；还有人说，是因为古琴的曲都太乏味，太枯燥了，我们弹得永远是先人留下的东西，属于我们这个年代的声音呢?没有。”

徐教授受到了自己的孤立无援，立刻试图寻找帮手：“程老师，你最看重规矩，你来说说！”

其余几位评委听到他不留余地的全盘否定，纷纷了不甚赞同的神。