他们一看就皱了眉，这些证词都是矛盾的，有的人说是昨晚吃晚饭的时候，有的说是吃完了饭在外面牵的时候，还有的说是天还亮着的时候，地有的说在屋里，有的说在院里，还有的说是在茅房里之类的，在场的人有的提到了别的证人，有的就说当时没看到别人，原话更搞笑，大家写的都不一样。

证词都被写好拿来了，将供词放在一，几个红卫兵的中心人也被请来了，请他们看那些证词。

校长被解开了上的麻绳，几个红卫兵也跟他了歉，说是他们偏听偏信了，害得校长差被冤枉了，他们回去之后一定会好好学习*主（席的有调查才有发言权的神，在以后的学习和生活中，努力改，争取一个更加优秀的革命者之类的。

几个红卫兵的负责人商议了一下，最后得了结论，推选的代表站来，：“宋慕雯同志提供的证据很有力，我们看了之后，也觉得这位校长同志是被冤枉的。我不能冤枉了任何一个同志，要团结所有的力量来革命！所以这位校长同志，我们觉得应该当场放了他，希望他以后继续忠于革命忠于*主*席！”

这年诬告虚告的人不少，很多人都是因为对对方怀恨在心，为了报仇。不过大家大分都会告言语上的过失，因为这样不需要实际的证，更省事儿，也更容易让人相信。所以这样的冤情也是最难澄清的。

“主要问清楚时间、地、在场的人还有原话是怎么说的！”

得到这样的结果宋慕雯很满意，那几个人也觉得很羞愧很害怕，害怕被组织惩罚，但是宋慕雯顾不上这么多了，在这个年代里，迫害了多少善良无辜的人，她能够帮一次就要帮一次，尽她的力量很微小。

宋慕武照宋慕雯的要求,将几个说听到了校长说那些话的人带到了学校里,红卫兵的革命工作大于一切,所以就算那些人再不乐意，再觉得浪费时间，也不得不去。

的时候说的，所以家人没有听到？

几个空房间准备好了，宋慕武照三个人一个小组，分别给每个证人备了一个询问的小组，同时行，但是在不同的房间。反正现在因为这个事情大家也没有心情上课了，正好将空教室利用一下。

几个人得了代，认认真真去办事，这可是红卫兵的工作！

宋慕雯像是辩方律师一样给校长作了总结陈词。

校长也只能原谅这些学生。

问话不了多少时间，就像是问供词似得，问完了之后，还要当着那个人的面读一遍，看看有没有哪里是错了或者漏掉了什么，确定之后还要一个手印在上面，意思是对这些话是负责的。

“如果他们是真的听到了这个事情，以大家对*主*席的忠诚，怎么会时间地都记不住呢？如果是记住了，差别也不会这么大。而且校长是有些文化的人，怎么会说这么没有平的话来？我想，对于校长是如何赞同和推崇*主*席的教育方式和理念的，我们学校的每个学生都可以作证。”

对于这些人，当然也不会有很重

许多学生都聚在场上，严密关注这个事情的动态，这个时候不少人被斗了，也有老师被斗了，但是到自己学校的校长的时候，大家还是都保持着一颗切的八卦之心的。