然而，店里的场面让骆遇川很意外。

于是，骆遇川第二次被老师牵着手送回家，向骆正和张晶展示他的绘画作品。

骆遇川有些小小的雀跃，像小学第一天报到那样，想象着会遇到什么样的老师，什么样的同学，会不会到新朋友。

“这么大一块，就能卖几千？”

从扶梯上下来的时候，骆遇川有些恍然。

在骆正朴素的价值观里，只要有天赋，老师教多少不重要，自己也能成材。

所谓价比最，是学费和课时相比，老师的能力反而不是最重要。

但今天也不知怎么了，他心里有难过。

他没有一看到江淼，先看到了店里或坐或站的一帮十七八岁的

虽然他也不知看到了要说什么，什么。

骆遇川那时觉这话分外耳熟，幼时的记忆还未曾远去，他记得骆正和张晶是什么态度，所以也和那时一样，没有抱任何期待。

他就是想来看看，哪怕就一。

他想至少他还是没有辜负那些天赋的，他的设计图画的很漂亮，字也写得很好看。

就连完作业，他也会拿起笔来，在旧报纸上练习画画。

也可能，他想到那个照片拍得很好的青年，是不是也跟他一样，遇到了什么意外，不得不放弃自己的天赋。

“画画学好了以后不得了，要是学好了，多拿奖，考都能加分的。”

从术老师那儿打听到名家的画作都论平方尺卖，骆正在术老师走了之后，拿着尺在旧报纸上比划了很久。

他自认不是一个情用事的人，很少伤怀，更少沉湎于往事回忆。

可能因为幼年时受到的冷遇，其实并不像他以为的那样已经随时间而去，没有留下痕迹。

然而术老师和那位幼儿园老师不同，他开辟了另一条游说的路。

骆正和张晶又迷茫又满憧憬。

路上骆正被急慌慌找来的工友叫了回去，张晶在车间里倒，送医院检查，结果来，她怀了。

这个小孩对形象的准确捕捉，对彩的。

又或者江淼其实不当班，他本看不到这个人。

术老师说送他去学画画吧，他很有天赋。

虽然骆遇川才小学二年级，离考还很遥远，但考的重要还是让骆正和张晶开始重视起这件事。

骆正匆匆赶去医院，送骆遇川学画这件事再也没有被提起。

在把骆遇川的画作向邻居和同事都展示过，并得到“这孩有天赋，好好培养”的一致评论后，骆正和张晶决定送骆遇川学画。

于是那天骆遇川被骆正带着去培训班报名。

指间传来一阵灼痛。

骆遇川自觉今天有放纵自己，他想来看看江淼。

骆遇川忙把已经燃到的烟摁熄在烟灰缸里。

骆正开始多方打听，还去各培训班实地考察比较。

原本不抱期待，对绘画也没有特别兴趣的骆遇川，在这个过程中，开始对这件事有了期待。

他们主动问了术老师一些学画方面的问题，最后从术老师那里得知，要是培养一个画家，那家里可就是多了一颗摇钱树。

张晶也表现得格外积极，还帮他到邻居家收集旧报纸。

他也不知下班后拒绝了佘叫去他家吃晚饭的要求，怎么就把车开来了购中心，怎么就上楼来到了江淼工作的鞋店门。

经过比较，骆正最后挑了一家自认为价比最的培训班。