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我
旁的同学们全都愁眉苦脸,举着
杖指着在课桌上
爬
跑的甲虫念咒。从他们的表情看,有不少人跟我一样都认为把甲虫变成衣服上的纽扣是一件恶心的事。我就无法想像有一天纽扣会变回甲虫,然后衣服上爬满甲虫。
我抓着甲虫提着书包,带着一
的灰尘,一脸
沉的走
餐厅。下午还有
法史,我想或许我应该逃课,今天上午实在太累了,我完全提不起兴趣再去上枯燥的
法史。我想幽灵教授宾斯认不
所有的学生,他也
本不会
名。
写完报告我把甲虫拿
来,叹气。如果咒语也跟写报告一样简单就好了。
结果在一个拐弯,我跟另一边冲过来的人撞了个满怀,他像面墙一样
大,我向后跌坐在地上,书包里的书散了一地。
“对不起,你没事吧?”他沮丧的说,提着我的书包走过来扶我起来。
我丧气的低咒,拿
杖
去戳那只甲虫,念叨:“快变吧,快变吧。我答应你不把你
在衣服上还不行吗?”
可能是我的心态不对,下课时我的甲虫充满活力,一
也没有变成纽扣的意思。麦格教授要求所有没有变
纽扣的学生必须在下一堂课之前
到,再
一份报告来解释这个咒语的原理。
找到了一间空教室,我开始写变形课的报告。将课本上的内容换一
说法写
来,这
投机取巧的办法我以前上学时常用,再加一
自己的理解,这份报告就很完
了,
上去绝对可以得一个中等。
“我太着急了,没有看路。你没事对吗?”他把书包递给我。而我已经愣住了。
前的人正是哈利·波特!
一声低笑从背后传来,吓得我抓起书包窜到门
,惊慌的张望。结果看到哈利·波特一脸疲惫,尴尬,一边搔着他
糟糟的
发,一边从教室最后一排的椅
上坐起来。
回寝室洗了个澡换衣服,把脏衣服放到脏衣篮中,小
灵们会把衣服收走,洗
净后再送回来。
今天的变形课是将甲虫变成纽扣。麦格教授把一只黑甲虫发给我,为我演示了一遍挥舞
杖的手势,教我念了几遍咒语后,示意我可以开始练习了。
我友好的向他
后继续向变形课教室跑去,虽然如预料的那样迟到了,但麦格教授只是严厉的看了我一
,并没有扣分。
我被撞的
,听到一个惊慌的声音连声
歉,模糊的视线看到一个
大的
影正手忙脚
的帮我把书捡回书包中。
他不好意思的说:“对不起,我不是想吓你。”他站起来整理长袍,我看他的长袍最
我躲在寝室中直到外面没有声音,确定所有的同学都已经去上课了,我提着书包蹑手蹑脚的溜
学院。
他像被施了定
咒一样站在原地,僵
的回
看我,带着不敢相信和一丝的庆幸。
一遍遍念咒,一遍遍挥
杖。不知
是不是因为我从心底不相信甲虫可以变成纽扣,我一直都无法成功,甲虫连颜
都没有改变。
我突然
来一句:“我相信你。”
他看到我盯着他看,有些愤怒和无奈的避开我的目光,草草一
就要离开。
麦格教授绝对不会接受诸如拖堂这样的理由,因为有完成学习任务较快的同学早就下课了。以最快的速度把扫帚放到架
上,抱起书包向变形课教室跑去。