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分卷阅读2(2/2)

彩排很快开始,毫无疑问,在唯一的一对男男舞伴中,

“晴天霹雳”四个字用来形容此时的路泽实在是再适合不过了,两分钟的沉默与僵化后,路泽才挥挥手:“好吧!登记完了就散了吧!明天找老师和文艺委员排练。”

“好了,现在没有找到搭档的站着,其他有舞伴的同学坐下。”路泽话音刚落,教室里人几乎全下去。路泽下课桌,四下看了看,发现只有一个人还站着。

一号郑修楷同学举手起发言:“报告班长,还有你,你就是最后一个。”

写完后,毕盛将本还给路泽,随后也离开教室去场活动。路泽看着本末端工工整整地写着“毕盛和路泽”,又瞧见上一列的“xiu”已经被写上了“修”,气呼呼地合上本。哼!就你会写字!

该提议一,作为班中演值担当的路泽和毕盛理所当然地成为了班里众女生争抢的香饽饽。可当路泽接收到班上众男生充满怨念的神后,于班长的责任,年幼的路泽毅然决然地拒绝了班的邀请。

毕盛从生就长得好看,尤其是那双明亮的睛,漂亮得让人移不开视线。此刻毕盛静静地站在自己的座位上凝视着路泽,情的目光的路泽把刚刚堵到嘴边的嘲笑的话又咽回了肚

“……方心心和郑修楷,下一组……”路泽坐在课桌上一边晃着小,一边用田字本登记着男女搭档的名字。路泽在写到“郑”字后停顿了片刻,偷偷环顾半圈见没人在意,故作镇定地写下了“xiu”和“楷”。写完后还是没有下一组报告,于是路泽就大声嚷嚷:“下一组呢?快。”和班结成舞伴的郑修楷狗地回复:“班长,没了,我和心心是一对儿。”

路泽堪堪看了一会儿才有些烦躁地别过:“还有一个男生呢?不要害羞,勇敢,站来。”

三年(1)班的节目是谊舞,,全班参与,男女搭。三年(1)班共有52个小朋友,男生27名,女生25名,这意味着班级汇演上必须有一对舞伴是男男搭档。这可把安排对儿的路泽路小班长给愁坏了。到底该怎么安排呢?如果都由班长分,那万一大家对搭档不满意怎么办?不满十岁的路班长思熟虑了足足一分半钟后,得了一个大家相称赞的办法——自由选择搭档,最后剩下的两个男生自动对。

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小学的六一儿童节文艺汇演上,每个班级都要有至少1个节目参加表演。

另一边同样被女孩包围的毕盛见状,则是对一众女孩说:“对不起,我已经和别人约好了。”原本还满心喜的小姑娘们立刻撅起嘴满不情愿地走开了。不过小孩忘大,本没把这事儿记在心上,没一会儿班上的男女舞伴就完成了对。

同学们陆陆续续离开,教室里只剩下路泽和毕盛。路泽只好认命地将夹着笔的本递给毕盛:“喏,写名字吧。”

毕盛低在本上认真地写着名字,下午的光从半窗边斜来,一些打在毕盛的侧脸,一些落在教室的空地与课桌上,浅浅的影勾勒毕盛的模样,十分安静,十分好。

路泽恍然大悟地人数,50对登记在本,还剩两个。路泽心里暗暗发笑:到底是哪两个男生这么背时。

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