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他开始学着慢慢接受星际时代的思维,四两拨千斤地使用先
的科技。他一心钻
了启蒙教材里,尽
是启蒙教材,对他来说也很
奥难懂,经常能碰到一些完全不懂的名词和符号,但他没有选择去查询这些词的意思。
在震惊后,他立即想起了他在现实世界的比赛,叶溯的呼
陡然加快。
但是葛兰这个四百万年的一位杰
的化学家提
了一
新的理论并将之付诸实践——电
轨迹元素分析法。原
由原
和微小的电
组成,电
就像行星一般围绕着原
运转。它们运转的轨迹可以给改变,比如电
碰撞等等,但葛兰认为电
运行轨迹也是有规律可循的,除去短时间内的变化可以在长时间观察下总结
普遍
规律,葛兰通过大量的研究观察,终于总结
了原
中电
的运行规律,并从中总结
电
轨迹代表的主族元素的特
。
第70章分析
蚂蚁知
了自己的命运难
就躺在那里等死吗,得走起来啊,也许走到了桃
源,也许走
了
化,也许能和半空中的自己的灵魂来场对话。
他在这一刻,才真正理解了李弘厚的话。人嘛,总是要走的,走着走着也许就活了。
因为他的接受还需要有一个循序渐
的过程,所以他只看以自己的
平能看懂的那些内容,仅仅是这些就已经让他叹为观止。更多的、更雄奇的化学奥秘等他先
收了相对基础简单的再去探索。
以21世纪的科学
平,都知
中
决定原
类,质量数决定原
的近似相对原
质量,质
数决定元素
类,原
最外层电
数决定整个原
显不显电
,也决定着主族元素的化学
质。
叶溯在未来科学的猛烈冲击下终究是保住了摇摇
坠的本心。
妙的是,当他一
测量
试剂的容量,一步步
行试验时,充满恐慌的心就安定了下来。当他完成一天的实验看到同参赛的选手脸上的疲倦与兴奋,看到记者们的期待,看到评委老师们的认真……
这
手段对叶溯来说简直匪夷所思,这意味着人类可以造
任何自己想要的元素,比如创造
极度
的金属去建造机甲和星舰,或者最
腐蚀
的
元素,如果投
到战争中几乎会无往而不利。但这仅仅是理想状态。改变电
运行轨迹相当难,而属
越独特的电
轨迹就越难控制,一
细微的差别都会使创造失败,人
叶溯全
心投
地研习这则内容,等他放下光脑时,心中大受震动。
叶溯翻阅着启蒙教材很快视线停留在一个地方。
每一
元素的原
电
运行轨迹都不一样,而每一
轨迹都能推断
这个元素的各
质,包括显
的隐
的。随着科技发展,电
分析法被不断完善,现在要想探测
一
元素的特
,只需要测量其电
的运行轨迹就能轻而易举地得知这
元素所有的秘密。很多人族熟悉的元素都用这
办法发掘
了新的功能,从而被有效地使用。更有甚者,能够直接
行改变某
原
的电
运行轨
,再通过辅助其他手段,比如粒
轰击加
电
或质
,使其主族元素变成另一
元素,从而创造
人族指定的特
元素。
葛兰电
元素分析法。