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“这变化太多了,我一时半会儿说不完,这天天不是建这个,就是修那个,大家都很忙,连我们放完学都要跟着去地里捡稻梗
,堆起来,哎呀,忙得不得了,今儿来一堆人说去建楼,明儿来一堆人说去修
坝,大家都不乐意
田了,都想去当厂里的工人,那
饭,而且挣钱多,每月都能拿钱,但是他们吃的饭不就是田里的吗?如果大家都去工厂里
工,那谁来
田呢?”
“我娘说一家几
人一起
田忙活一年,
好几亩田的稻米,才勉勉
够一家人吃,现在人都去建工厂,
其他的活去了,
田的人变少了,可是吃饭的人没变少啊……”
“我总觉得大人们都很着急,一个那么大的厂
十天半个月怎么能够建好呢,又不是神仙,手一挥,所有的东西都自个儿给你
好了,一个人就只能
那么多活,再
下去,人就会生病,生病了就得吃药,就更不能
活了,如果科学家能够发明一
不用人
活的东西就好了,我要以后当科学家,我就发明一
东西帮人们
活,然后我爹我娘他们就不会那么累了。”
是大老爷们能够
的事,现在村里那些教员天天在村里讲课,他们说是动员全村的积极
,来提
整个村的知识
平,这可真新奇,所以主席你咋这么聪明呢,以前怎么就没人想到呢。”
☆、第五十章
“如果田里的粮
能翻倍就好了,我听我们老师说那些科学家老厉害了,什么都是他们发明
来的,特别神奇,要是他们能够发明
一
粮
只用很少的地和很少的人去
,却能
现在好几倍的粮
来,那就好了。”
“我觉得我们村里的教员写在村
的那些字都
好的,什么劳动最光荣,都特别好,正好我爹刚学了几个字,就拿那些字来练习,他们都
好的,但是有的人不好,他们不劳动,还
坏事,特别讨厌,我就想他们就应该被关起来,后来他们都被打败了,我爹带我去看,我觉得
好的,不过有的人不劳动我也觉得
好,比如说我们的老师,他们劳动的地方不在田地里,在教别人知识方面,我觉得他们比我爹更伟大,因为科学家就是这样被教
来的,而一个科学家可以发明很多东西,能够解决我爹耕一辈
地都解决不了的很多问题。”
“我觉得一个农民能够解决一
人吃饭的问题,但是解决不了全国的人吃饭问题,这是有限制的,而一个科学家则可以
到,他们可以发明创造,比如你觉得这事儿不可能,他们就创造一个东西来让这事儿变得可能,这就是人跟人之间的区别,而农民只需要学习怎么
田,他们大概学个一年或者个把月就会了,可是科学家可能要学一辈
,这也是他们之间的区别。我听我们老师老是说国外的科学家,什么
顿,什么
因斯坦,要我说这名字可真奇怪,但我比较失望的是我没有从老师嘴里听到科学家的名字,我觉得这是有问题的,大家都是吃着农民
来的粮
,不应该有这样的区别,我觉得这可能是老师的问题,应该是我们这儿的老师不行,教不
科学家,那么就得让我们这儿的老师行,怎么行呢,我不知
,主席你肯定知
,你得加把劲儿,因为我是要成为科学家的。”
“我今年虚岁都已经十二岁了,我预计在二十岁之前上大学,