不记笔记的一般除了不想学的学渣外，还有一就是听一遍就能将知识记到脑里的学神，沈延就属于后面这个，不然他也不会是那一届常青藤最年轻的学生。

到了关于多重人格方面的专家上去演讲时，霖喻舟直起，手机也开了录制，神也开始度张。

而娱乐圈的同时，霖喻舟也没机会验到大学情的好，毕业后来更是签了五年内不能谈恋的合约，以至于霖喻舟一直没谈过恋，直到该结婚的年龄，以及沈延的现。

沈延依然很准确地解释来，霖喻舟不由笑：“你也太聪明了吧，这么难的名词你都能记下来，说，你是什么神仙下凡的？”

他还是忍不住看了一边的沈延，对方正在看着他，眸里笑。

霖喻舟将手放到桌下，他悄悄了下沈延的大，：“好好听课。”

霖喻舟愣了下，心里有些复杂，他若无其事地换了个名词，是一个他能看懂的名词，那虽然是神科的学术名词但是绝对跟多重人格无关。

沈延顿了顿，淡淡：“解离症指的是在记忆、自我意识或认知的功能上的崩解，通常表现我自我认同混，自我认同改变，这个就包多重人格障碍。”

毕竟这些都跟沈延有些关系，所以霖喻舟想了解地更多。

上面的专家开始指着ppt演讲，虽然有很多名词霖喻舟听不懂，但他还是认认真真记下来，听不懂的名词写到来时工作人员发的笔记本上。他想着先记下来，之后在网上查就是了，医学方面的讲坛一个从未学过医的人自然跟小儿看书一样，听得稀里糊涂，但是十分认真。

不过他还没来得及转专业，就被方俊明拉去娱乐圈了，后来哪怕他经常旷课，最后笔试勉写了一些，那老师也给他过了。

霖喻舟大概猜得沈延为什么去听医学院的课，他心里有些难过，总会忍不住想那个时候沈延一个人多么孤独，从小就得了神病，他一个人又有多害怕……边却连一个倾诉的都没有。

沈延轻轻笑了声，小声附在他的耳边：“喻舟，我都记了下来。”

霖喻舟不信，毕竟那上面的学术名词他连念都念不顺，对方怎么可能听一遍就记下来，他将自己笔记本竖起来故意不让对方看到，“我问你，解离是啥？”

沈延微微勾起，他解释：“我大学的时候就经常跑去听医学院的课，也算半个医学生了，所以这些名词我还算了解。”

霖喻舟本是打算大二下学期转专业，他学的是太偏门的小语，实在是尴尬，就这么说，他们全外语专业学员上百名，而报他这个语的只有他和另外一个男生，那男生也在准备转专业的事情，霖喻舟是被老师的苦婆心打动，他要是也转了那老师就要面临下岗的风险。

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霖喻舟于心不忍，于是决定上完这个专业课后再转专业。

看了沈延桌上的笔记本，那上面什么都没有，他无奈叹了声，颇有学霸对着学渣不好好听课的挫败。

霖喻舟越想越心疼，只能在

还能怎么办，班里唯一一个学生，不给过他的升学率不就成零了嘛……