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不过,有些人会有疑问,为什么大学里却不允许他们谈恋
?
可惜,无论是第一世,还是上一世,原主周旭都对聂远桐敬而远之,一是聂远桐的校长
份,二是聂远桐的官二代
份。
第三周,老师便要求学生找合作伙伴,或者找有意向和他们合作的企业。
周学礼和温婵同时抬
,“校,校长?”
温婵羞红了脸,正是此时一个温
笑的声音响起:“抱歉,学校禁止谈恋
。”
而这所学校规定不允许谈恋
,是因为学生们要么是商贾公
,要
周学礼和温婵赶
走了。
其实,这也就是为什么这所学校在这个世界备受推崇的原因,因为实用。
“正好听到,当然要
了,这是本校长的职责,”年轻的校长聂远桐,嘴角一勾,接着说,“能给你弟弟添
堵,你是不是很
兴?”
这就是这所
等商业学校的优势,基本只要毕业,学生的实践能力和人际
能力就比普通大学的
,另外还有一
,有些学生甚至已经有了一定的人脉资源。
第五周,他们继续寻找合作伙伴。
“一人回去写一份五千字的检查,明天
给我,好了,你们俩回教室吧。”
周旭虽然对周学礼十分残暴,可是对课程的用心程度远比周学礼
。
几年之后,他就成了这所学校的校长,当然他之所以能当上这所学校的校长,也有很多原因,不过聂远桐都当
是不知
,反正,他没有求任何人,他是被推举上来的。
聂远桐也是如此的,只是他知
周旭不喜
自己弟弟,所以聂远桐随
就说了周学礼几句,当然,他也没有放到心上。
“那还真是谢谢你的偏心了,校长大人。”
随后,一周一节课,第二周,老师就让学生将这
商品
化。
他俩离开,周旭从校长
后走
来,十分无语,周旭说:“校长,您就这么喜
打鸳鸯?”
因为,第四周时,他已经真的找到了合作伙伴,而且和他们商量了可行
。
以此类推……
关键是,这个过程是实实在在的,对学生的训练也是实实在在的。
其实,学校只是有这条规定,但学生们都大了,而且里面学
哪一个都不是一个小老师能惹得起的,所以大多数老师都是当
没看到,任由他们谈去。
是的,聂远桐是标准的官二代,而他父亲的官还不是什么小官,而是这个世界的总理。
想和你一生一世。”
第四周,老师让他们反思他们设计的商品的优缺
,以及是否有市场,而后对商品
行优化。
例如简单的市场分析课程,周旭这届学生上这门课的第一节课时,老师就将学生分组,而后提
一个问题:请利用“丝绸”这
东西,设计一
商品。
其实聂远桐上一世对周旭也算不错,周学礼重生后,逃脱了周旭的欺负后,开始设计周旭,到最后周旭在学校算是众叛亲离,甚至被教导
要求退学,可是聂远桐直接用自己的校长
份给拒绝了。
第67章第七个世界:打脸重生总裁
和普通的大学不一样,这所学校的课程设置都偏向于实践,而非理论。
总理其实很看中聂远桐,可是他不愿意
政坛,他讨厌官场的虚与委蛇和溜须奉承,于是毕业后的聂远桐
脆留校任教了。