话归正题，他再怎么生气，也不会用媲弹威力的个对着学生，所以下手的力稍有收敛，但速度却依然飞快——因为上课走神的学生需要被惩罚弹额。

，好。”他下意识地应了一句。

简直是“比起文学老师，更适合当理老师的个”啊！

文学课老师气呼呼地用指节敲着黑板，示意他用心听课。被白粉笔加数次的“夏目漱石”几个字边缘隐隐泛着金，仔细一看还能发现边缘没净的图案——间画的Q版齐木音小人。

不过，这位醉心于夏目漱石的文学老师显然不怎么想。在这个世界约八成人都获得不同个的“超人社会”里，无论是选择当英雄，还是普通的教职工作，都离不开个的运用。

楠雄哥和空助哥会来看育祭吗？

平日戒备森严的雄英中，只有在特殊情况下才会对外无限制开放。难得一见的机会也会引来很多记者和民众，关键的育祭自然是重戏，但摊和各助兴活动也是一风景线

再然后他就被愤怒的老师丢了粉笔。

毕竟，从被制造来至今，即使被赋予超越USJ事件的脑无的素质和复数个，连老师AFO也称他为“目前最完的实验品”，终于有了可以施展的机会——

上午的课终于结束。

齐木音的反神经绝对是变态级别，应到“杀气”的同时，微微侧过，气势汹汹袭来的粉笔连发丝都没沾到，隔着几毫米的距离过脸颊旁。

顺便说下这位文学课老师的个是“给非生加速”，这也是其坐拥“粉笔老师”外号的由来。经由他手中丢的件，就会被赋予瞬间加速的状态。如果认真起来的话，他丢的粉笔威力在手枪弹之上，可以说是“粉笔弹”也不为过。

“齐木君，请朗读课文的下一段。”

回忆完毕。综上所述，齐木音有理有据地揣测敌联盟近期肯定要开展活动。毕竟死柄木都说了会“请他吃饭”，所谓“大战之前必有补给”、“最后的晚餐”、“行刑前吃顿好的吧”……怎么看都是要用他的时机到了。

未解之谜。

不过，不何时看人吃瘪都是开心的，特别是“粉笔老师”失手的样。甚至有几个胆大的男生起哨，连间都隔着千山万，得意洋洋地对他比了个拇指，倒着的那。

想到这里，齐木音稍微有兴奋。

“上课不许玩手机！”

随后他的激情就被文学课的老师浇灭了，颇有师未捷先死的悲壮。

……

到底是舍不得，还是哪个值日生在偷懒？

在他上，最近已经发生太多回情绪波动，或许是超乎预计的次数让报警系统开始消极怠工，原本应该从潜意识层浮现到表层的、老师AFO设置的监控不知为何没有发动。

一定要好好表现！

“……”

可惜他的动作过于自然畅，比起刻意避开，更像是运气好才躲过一劫。

齐木音也从被老师死死盯着的状态解救来，他照记忆往雄英堂的方向走去，一路上听到最多的关键词就是“育祭”、“明天”、“英雄科”。

于是，之后的事态愈发向着预计外的情况发展。

再然后一雾的金发少年就被丢敌联盟了。