“小弦，你去看看。”叶桁守把弟弟带帐篷，让他在里面蹦跶了一圈来，问：“怎么样？”

苏韵轩特别冷范儿的嗯了一声，像是领导人巡视一样走过去绕着看了一圈，说：“继续。”

等四个帐篷搭完了，老师有不抱希望的问苏韵轩：“你为什么自己不搭帐篷？你是组长为什么只让桁守一个人？”

老师：！！！！

老师又调了一次，他这才不情不愿打饭。只见他挖一勺饭狠狠压实了又挖了一勺再压实了，一碗饭压满才开始打菜。

————

叶桁守像是被夸了一样显得特别兴，哼着不知什么歌开始搭第二个帐篷。

到叶桁守打饭，他看着手里的小碗显得特别不满意，问老师：“没有大一的吗？”

排在他后面的苏秀弦有样学样，也把饭压了压，他倒是不挑，基本什么都吃，这个也要那个也要，一样打了满满一碗。问题在于他的技术不如哥哥好，一碗菜晃晃悠悠随时有掉来的可能，看得老师不得不给了他个盘接着。

忽然觉得自己被教育了的觉到底是闹哪样！

大家齐声声喊明白，至于到底明白不明白其实老师也不抱希望。

老师：……

“书云尺有所长寸有所短，取长补短事半功倍，反之事倍功半还未必能成。”

摄影师一特写扫过来。

老师特别忧心的又提醒一遍：“吃多少打多少，不可以浪费。”

叶桁守像是完全没听见，盯着打，似乎是个彻彻尾的主义者。

老师说：“现在可以吃饭了，大家排好队自己过来打吃的。要记住你吃什么就盛什么，吃多少就盛多少，不许浪费，明不明白？”

小朋友盛饭本手里没数，所以每过来一个老师都会再三叮嘱吃多少拿多少。有的小朋友还算听话，老师说差不多了就不打了。有的小朋友下手比较重，看到喜的菜就会挖一大勺放在碗里，没两个菜就把碗放满了。好在小孩挖菜基本一勺不满半勺还漏掉，加上碗又不是很大，同样一碗和大人打的一碗其实有明显量的区别。

老师：“……”

“结实，不会倒。”一句话让叶桁守彻底放心了。

“太小了。”他嫌弃着。“本吃不饱。”

孩们搭完帐篷就到了吃午饭的时间，其实孩们早就饿得咕咕叫，搭帐篷途中就有孩闹着喊肚饿死了。老师领着大家去洗手，洗完手来看到草坪上多一排饭桌椅，还有一张桌上放着香的米饭和七八菜。

就在老师以为自己又要碰钉的时候，苏韵轩飘一句：“各有所长。”

此刻已经觉老了十几岁完全不想和他们继续的老师：求换组！

特别想帮忙的老师：毫无用武之地。

“吃多少打多少，你吃不掉不可以浪费的。”老师已经重复得自己都不想重复了。

苏秀弦给了个甜甜的笑，嗯了一下，然后托着碗盘追着哥哥去了。

可惜这话还是没能传到小桁守耳朵里，继续挖大块，直到把碗堆得的。

老师：“吃多少打多少，不够可以再盛。”

老师说：“吃饭要荤素搭才营养均衡。”