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那时候,我也不知
这算不算一
抛弃。可是后来,明明总是他在抛弃我,是他在报复我。
然后老师果断的决定还是让我和女生
同桌。
那个女生就是应雪,长得白白
的,总是梳着两条长长的辫
。
她当场哭了起来。
所以最终,我和应雪成了同桌,阿凡则坐在了我们这组的最后一个。
我和阿凡在班上的关系本来就不是很亲密,现在更加差了。我们从前基本上不会一起回家,所以也没有人知
我常常住在他家。
起。
每次
教室他都走后门,尽量避开我,就是偶尔被
名到黑板上
题或者
作业要从我旁边走过去也都走得很急很快。
我当时就觉得是我的错,是我没有甩好绳
,又或许是我笨手笨脚把应雪给
伤了,不然之前都玩得好好的,怎么现在就打到应雪的脸上去了呢。
我也没有动,我被阿凡看得有些不知所措。
所以一开始我就申请去拿绳
,而不要
去
,要是摔倒了,太丢脸了。
老师把前面的人都安排完,然后
到我了。
十个同学一组,男女混合,两个人拿绳
两端,其余八个人

。
那段时间阿凡大概很讨厌我,还把小黑和小白
死了。
刚开始
行得还是
顺利的。
以致于有两三周的时间我都不肯去颜伯母家。
我站得离应雪最近,从
袋里拿
手绢给她
泪,一边笨
笨
的劝她别哭了。
可是不知
怎么就
问题了。
我们就那样
僵持地对峙着,那一个瞬间既短暂又长久,可是我们仅仅只是相互对峙着,谁都没有说话。
我心里一直在捉摸阿凡自己为什么不说呢,他为什么要这样看着我呢,好像压了千斤
的重担在我
上一样,又好像我背叛了他一样,虽然小时候的我还不明白什么是背叛。
那时候我还
彼时我和阿凡还是一样
,一前一后站在队伍的中央。
那时候我忽然犹豫了一下,回
去看阿凡,发现阿凡也在看着我,一动不动,一句话都不说。
我听老师的话,往教室里面走。走到一半,教室门
的时候想起时候颜伯母说,如果老师不让你们坐一起,就和老师说一下,就说是帮助辅导学习,颜伯母说我去和老师说老师会答应的,也告诉阿凡他表现要乖,要说会跟着萧然好好学习。
后来阿凡和我吵架的时候有一回说起这件事,说我为了别人抛弃了他。
四年级的
育课,男生和女生一起练习
绳。
小孩
脚灵活,都
得
好的,连老师也夸奖我们这组。
问题就是应雪的辫
不知
怎么缠到绳
上去了,绳
还打伤了她的脸。
应雪雪白雪白的小脸上就这样有了一条红
的印
。
我
育不好,
绳也不好。
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他那几天也不知
怎么了,拼命给他们喂
,活生生把两条可
的鱼给撑死了。
我伤心得要死,他还很得意。
老师把我排在第三组第四排,然后看了一
阿凡又看了一
另一支队伍的一个女孩
。
老师犹豫了一下,大概是在想好学生搭坏学生比较好还是女生搭男生比较好。
应雪一向养得很
气又很
,看她哭成那样,我一下就急了,也明白了那时阿凡着急的
觉。