林青飒叫着，又拽白川浩的耳垂。白川浩猛地一疼，暂停胡思想，连声让他轻儿。

翻着看速度太慢，白川浩回到目录，据目录挑着看。

“嗨，孩们！”

新的一天，林青飒依旧充满活力地走教室。前排一名学生举起手，对他说：“老师，你每次这样喊我们，觉好像叫幼儿园的小孩啊。”

白川浩侧躺到林青飒的大上，闭上，在黑暗中受到耳垂被拽住，有东西在刮着耳。

林青飒：“不疼，不疼，来吧。”

朵吧？”

白川浩不兴了。林青飒冲他齿“嘿嘿”一笑。白川浩无可奈何，用拳不轻不重地打了他一下，然后回房。

林青飒：“哇，好多啊。”

白川浩：“疼不疼？”

白川浩撕开中午取的包裹，里面是本有些厚的书，封很简单，绿为主，画有茂盛的草叶，书名是。白川浩翻开看了看，发现这是本讲教育的书。

“有块大的！”

掏完耳朵，白川浩坐起来。林青飒拍拍，对刚起床到客厅散步的糖：“糖过来，也给你掏掏耳朵吧。”

这本书的内容，除了介绍生理现象外，还介绍用品，如安全、充气娃娃、振动，并附上使用说明；还介绍少数群，如同恋、双恋、跨别，并附上这类人所写的关于“我”的文章；还介绍教育，包括别教育、安全教育、价值观，并附上指导学校、家、社会应该如何去的要。最后一章用了七页，讲了下死亡。

白川浩：“你会掏？”

“……青飒。”

林青飒稍稍放轻力气。白川浩放松地享受枕着林青飒大、被掏耳朵的快。换另一个耳朵，白川浩脸朝向林青飒。他微微睁开，细小的视野里只有林青飒穿着白衬衫的腰。好想抱一抱。

这样就好的。白川浩心想。祝福这东西没有也没关系，只要别无时无刻用看珍稀动似的神看我，就够了。

书中有大量事例和图，白川浩看着觉有意思。不过，林青筱为什么寄这本书？因为他跟林青飒的上床问题吗？她她哥私生活真的太多了。白川浩纳闷：她到底支持不支持我们在一起？不支持的话，为什么这么想让我们上床？支持的话，为什么一直跟我说林青飒想结婚？

太恶心了。

白川浩搞不懂，想起刘雪静也没对他俩的关系表态。她完全是0态度，只是知而已，然后就无所谓了，就像是知一对男女是情侣后，心中了然，然后不过多关注，也不排斥。

林青飒：“我给我妹掏过。”

白川浩：“疼……我是说耳朵拽得疼。”

因为是生命的起源，所以才起这个书名吧。书开始几页内容有些像初中生课本，介绍了男女/官的不同，卵和/，还的有图，后面开始讲男的遗，女的月经，讲/行为是怎么回事。

林青飒：“她疼也得忍着。”

白川浩：“……这不敢随便啊。疼不疼？”

林青飒展开臂膀：“Ladiesandgen

“那换一个吧。”林青飒站到讲桌前，再次打招呼，“嗨，宝贝们。”

剪完后，白川浩把指甲剪放回去，林青飒拿来掏耳勺，笑着说“奖励你的辛勤劳动”。