“这是第十篇。”林青飒说。

“嗯……”

“你连我这个病号都打不过？”

“……”

“……”

“难非要大事才重视吗？”

“因为一般人都先盯最前面的字嘛。哈哈哈，没事没事，真那情况，忙的是我，都我来。”

想到这儿，白川浩忽然有别扭的觉。怎么觉，别人受伤痛苦，他们却很兴的样

“是啊，事才能发现问题嘛。我跟你说，如果你这事，闹大的话，也正好，咱们的课上起来就顺利了，正是起补救作用，一定不会有人觉得不对。噢，其实不用你那边事，只要新闻搜有关于这方面的，比如，教师猥亵学生。”

白川浩最开始觉得他现在这状态好的，没痛苦，着自己想的事，笑容都是真实的。直到某天，他四多醒来，发现林青飒还没睡。他吓了一，而这一整天，林青飒还很神地跟他说笑。他冒一冷汗，发觉可怕之——林青飒太兴奋了，停不下来，睡不着。

“嘛，你们能批评教育一个不认识的学生，已经尽到责任了，不用太在意。不过我好好奇啊，别人没有怀疑你俩为什么上课看别的班的监控吗？两个男人在监控室看小孩那事……觉好猥琐啊。”

“诶，你们这么积极啊。哈哈哈，青飒那暴脾气又来了？我喜。”

不休息，是会死的。

人兴奋过度，是会死的。

“……万一你反过来揍我？”

到时候那本会大卖吧。

林青飒边敲键盘边说。白川浩看到他写的文里，举的事例的主人公，猫猫，糖糖，小丹，阿然……这都是谁啊？白川浩不再打扰他，回房间，给林青筱打电话，告诉她林青飒教育那个男生的事。

白川浩心想，他大概忘了，他那个状态，还一脸“这货是傻/”，把轻躁状态时发的微博一个一个该锁的锁，该删的删。他讨厌那个状态。

白川浩尴尬上来，他立摇无视。她是故意刺激他。白川浩跟她说重，也就是老师和家长对这事的态度。

“……你怎么一气写这么多？”白川浩惊讶。文字这东西敲打起来容易，但主要是内容不好想。主题是什么？找、用什么材料？怎么安排、加工？等等，都是问题，都要时间思考。

“教师猥亵……那我更不能上了吧？会被认为……嗯……”白川浩无可奈何地叹了气，“你刚才说的对。虽然是教育，但男老师一跟‘’有联系，确实会让人觉得……猥琐。”

“摸清路很好写，现在的文章都是一个样儿。”

白川浩记得，她确实说过她喜林青飒那脾气来得快也去得快的个。

突然切换，他又该什么都不成。他讨厌那个状态。

不怎样，白川浩是一定要保证他晚上时休息。白川浩备完课，到林青飒旁，看到他在笔记本电脑前敲文章。是投稿的文章，他有时会写儿稿，赚儿额外收。

还好，林青飒有时脑是清醒的，也知自己不能这样下去，选择吃药。药主要是镇定的，他会静下来，的机能像都停下了，连思考东西都有些缓慢，只想睡觉。他还跟白川浩代过：“川浩，我如果太过分的事，你就打我或者掐我，我可能会稍微清醒一些。”