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分卷阅读113(2/2)

因为他的原因,让黎舒三番五次受到伤害,墨衍之垂下眸,看来,他对那些人还是太心慈手了,想手集团的事就算了,现在还妄想手他的私事。

什么别人误会?我看你就是怕黎舒误会吧!真不知这黎舒耍了什么手段,将墨哥哥迷得团团转,陈婉莹不甘地看向墨衍之小心护着的男人。

察觉到视线,黎舒回望过去,在陈婉莹忿忿的目光中,轻扯嘴角。

陈婉莹不会善罢甘休,黎舒很清楚,她会哪些事,黎舒大概也知,正好,趁这个机会将原主家毁人亡的仇一起报了。

陈婉莹在心中冷笑,黎舒,这一局你赢了又怎样,单是你的别,偌大的墨家就容不下你,咋们走着瞧,该是我的东西,谁都不要妄想抢走。

不错,正是模仿,黎舒演绎来的角和剧中傅西澜演绎的,可以说是一模一样,但,就像是一千个读者就有一千个哈姆雷特,不同的人演绎同一个角,演来的效果绝不可能是一模一样的。

博老先生是个好老师,知黎舒的问题所在,据这一问题教导,两节课下来,黎舒就有了很明显的步。

墨衍之知他的真实格吗?多半是不知吧,知的话也不会匆匆忙忙赶来就怕意中人被自己欺负了。

一个周,黎舒需要去博舟老先生那里上四节课,时间都安排在下午。

量了什么。那些事通通和我无关,以后,陈小莫要再以我的未婚妻自居了,别人误会了就不好了。”

“宝贝儿再给我一时间,不会再让那些人来烦你了。”

那双睛仿佛能看透人心,将她内心的丑恶暴在天光之下,陈婉莹慌慌张张移开视线,同时在心里暗骂查黎舒的人,这人的格和她听说的完全不一样。

博老先生让他演的,不是全剧里最难演的,而是一情上的细节描写,是主角遭受大痛苦后迎来短暂光明的时间段。

看着电脑里的回放,博老先生的眉越皱越

“你这天赋……”能将一个人的情绪重现,这样的天赋用可怕来形容也不为过了,但,“你要想通过这条路登,光会模仿是远远不够的,你的表演里,必须要有你自己的东西,这些,才是表演的灵魂所在。”

闻言,黎舒诧异地抬眉,继而:“是。”

天赋好又肯努力的学生哪个老师不喜,对教导黎舒,博舟本来是为了还秦然一个人情,几天下来,对这个学生越来越满意,起了倾相授的心思,教导越发用心。

了解到这,博老先生招手,示意黎舒过去,一针见血地说:“小黎啊,你可是在模仿傅西澜老师?”

将前后两版对比,发现了其中的不对劲之,与其说黎舒是在演绎电影里的主角,不如说黎舒是在模仿傅西澜。

黎舒的表现不能说不好,他将电影里那觉完全演绎了来,可,总缺了一什么东西。

看完小片段,黎舒闭上,再睁开,整个人发生了翻天覆地的变化,这一刻,他不再是戏外的小明星黎舒,而是成了电影里那个刚遭受了大痛苦的少年人。

他的人,哪里容许他人觊觎。

随着《我不是

博老先生是个很和蔼的老人,在演绎这方面的造诣也,他挑选了一个小片段让黎舒演,正是前不久黎舒看过的里的剧情。

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