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分卷阅读95(2/2)

“没事儿的!”徐毅给了男生一个拥抱:“我们是一个小组的!”

什么默契、协调,什么队长的负责人。

虽然老师们只是单纯在给徐毅这组评,但是这评论里的夸奖徐毅组的每一句,都好像是在反向嘲讽着段瑞组的人。

“我觉得徐毅的很。以前你给我的印象是一个竹笛演奏的很好的少年郎,没想到起队长来也有模有样,不仅掌控好了大局,而且还照顾到了每一个队员的分。那个埙前面演奏的时间不多,你给他多安排的间奏那分不仅弥补了他的时长,还协调好了整的演奏。”伍修明赞叹地看着徐毅。

楚弋这组的实力是公认的最,尤其是加上楚弋妙绝的舞台设计能力,能碰撞什么样的火,老师们都不由正襟危坐起来,准备欣赏。

表演结束后,全场观众都鼓起掌来。

五个乐合奏着一段轻松的曲调,女生就在每个人旁边着,好像灵在穿梭。

“哦?怎么回事?”葛清好奇地问

“你们这个表演在动态和静态的转换分很不错,一也不突兀,很畅,看的来是磨合了很久,我很满意。”张临也

“老师,我要对徐毅队长和我的组员们歉。”埙的男生红着脸举手。

很快,场景往右一拉,换成了一副喜堂的图片,琵琶弹宾客往来的闹景象,唢呐天喜地的气氛。

蹈一边好像嬉戏一样朝着竹笛的徐毅走去,在徐毅边舞蹈了一会儿后,徐毅的旁边突然也打下一束灯光。

一个男生在丛尽现,试探着接近女生,两个人很快坠河。

女生把长裙翻过来,变成了大红的喜服的模样,一个红的盖从舞台上面飞过来,准确的落下盖在了女

一个女生穿着长裙,开心地来到了这丛,箫声和琵琶声,表现一副岁月静好的模样。

一曲渐渐终了,到了间奏分,埙的男生独奏了一小段儿,然后突然所有的乐去,从寂静又归于喧嚣。

“非常不错,你们这个编排,有静有动,动静结合,层次很丰富,很有创意。”葛清笑着说

“一开始队长提演奏框架的时候,我因为自己的时长太少了提了抗议,不仅让队长很难办,还对组员说了一些过激的话,很谢我的队长和组员们对我的这行为的包容,我要对他们说一句,对不起!”埙的男生郑重地给小组里的其他成员地鞠了一躬。

三个老师脸上也带着笑意。

段瑞觉重重的一掌打在脸上。

段瑞组看着这一切,表情就不是那么好了。

终于到了楚弋这组了,大家都期待地看着楚弋他们。

领导能力比不过楚弋也就算了,但是徐毅和他都是一样的,年纪不大心思单纯,没有领导人的经验,但是徐毅就的很好,这令他更加羞愧了。

一个弹古筝的女生加来,接着是一个弹古琴的女生,最后是埙的男生。

其他的组员们也都上来给了他一个拥抱,那两个女生也调地说:“行了,我们大人有大量,原谅你了。”

一时间整个舞台的气氛和乐,三个老师们看着也很欣

背景里展现来的是一丛,小还在随风轻轻摆动,画面十分好。

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