“毕竟，我们作为校方，要对学生负责任的。”

两个拥有特殊才华的学生？

许杰。

“小许老师，培养李浩和李虎同学，需要学校什么样的支持你尽开。”

他先是夸了一下许杰的工作，然后才说：

于是，他便将两人的情况，详细地跟周文光说了一遍。

“小许老师，你很厉害啊！”

“在了解了他们之后，我才给他们制定了特殊的培养计划。”

这就够了啊！

各各样的比赛冠军！

校长不会也是来找我兴师问罪的吧？

周文光毕竟是个中年人，跟许杰、周雨彤他们差着辈儿呢！

“校长，你找我有什么事吗？”

说到游戏方面的东西，周文光并不太懂。

能不能在某些赛事上为振华中学一份力？ъìqυgΕtv.℃ǒΜ

但是许杰竟然说他能够冲刺全国冠军甚至是世界冠军？

“这两个孩都不学习，但是他们都有异于常人的特殊才华。”

如果育特招生里几个国家一级运动员？

周文光笑着说：

“小许老师，我找你来，不是要责怪你。”

“要是早找你当9班班主任就好了！”

你昨天可是说了让我放开手脚地的啊！

包括李浩的游戏天赋有多好、李虎写的小说在网上有多火。

“这才一天的时间，就能让二9班的同学们认真上课。”

“我听说你让班上的两名同学不用上课，是有这回事吗？”

那么他的升迁之路便会通畅许多！

振华中学的文化课教育，确实已经非常之，达到了一个很的度。

“嗯。”

但想要再有突破？

“前期需要什么样的资金投你直接跟我说。”

“李浩同学在游戏领域的天赋，要比能够考清北的尖生在学习上的天赋还要稀有！”

周文光。

如果连续几年都能拿到国际奥赛的冠军？

他笑着对许杰说：

李浩和李虎的事情，也没有什么好隐瞒的。

所以这几年，周文光在稳固住振华中学的文化课成绩的同时，便开始加大在其他方面的投。

许杰坐下之后，笑着问。

可惜啊，没有！

他自然不可能知周文光的真实想法。

“我批给你！”

“二9班的情况，我是了解的。”

他了回：“是的，校长。”

突破瓶颈。

于是，他才叫来了许杰，打算详细地了解一下两名学生的情况。

但是听到了周雨彤的话之后，他前一亮。

他作为校长，就是需要冠军！

“我是想要知，小许老师你的特殊培养计划是什么样的。”

比如数理化的奥赛，又比如育特招生、艺术类特长生之类拥有特殊才华的学生。

“只要培养得当，没有伤病困扰，他是能够冲刺全国冠军甚至是世界冠军的！”

许杰为了让他听懂，了许多的类比。

不会这么快就翻脸不认人吧？

原来是这样！

何其艰难啊！

冠军衔越多，他的升迁之路才越有盼！

他喝了，继续说：

许杰听了，心里咯噔一下。

但这些方面的成绩，并没有达到周文光的预期。