大概地知了许天行的内心想法之后，许杰又笑着问：

普法小课堂？

他也从来没有对其他人吐过自己的心思。

许杰笑着。

这就足够了。

给同学们普及法律常识，那必须好好准备、好好讲解，绝不糊！

他的内心，动不已。

同时，他又觉到自己肩膀上的责任重大。

“你为什么会喜上法学？”

“法学在许多人的里，其实是非常枯燥和无聊的东西。”

许老师这是在以实际行动，支持自己的喜好啊！

“老师相信你。”

许天行听到许老师的话，激动地。

许杰想要的，就是让许天行在给同学们普法的过程之中，形成自己的认知脉络，从而对法学产生更加刻和独到的理解。

“今天是星期一。”

“嗯。”

但许老师对自己溢于言表的信任和支持，他能轻而易举地受到。

许杰看着许天行激动、开心的神情，他的心里也很开心。

于是，他说：“许老师，我会努力的！”

“如果你不方便说，也没有关系，老师刚刚的安排依然不变。”

他喜研究各各样的法律条文、经典案例，内心是有着层次的原因的。

许天行的举动和表现，让许杰非常开心。

毕竟，许天行的法学天赋摆在那里，如果他误歧途，那麻烦可就大了！

如果有，他必须得及时地掐灭才行。

这可是许老师为了自己的喜好，单独为他量打造的普法小课堂！

住主脉，无法形成自己的系内容。

这就够了。

“能跟老师讲讲吗？”

他不指望人人都成为大律师。

但是在未来的日常生活中，当他们遇到法律相关的问题时，能够在第一时间有解决的思路。

许杰还是希望，给同学们普及的法律知识，更多一，更实用一。

许天行听到许老师的话，心中诧异不已。

中的政治课，其实是有讲一些法律知识的。

他在心里下定决心。

他想看看，现在的许天行，有没有走向错误路的那一丝苗。

让自己经常给同学们普法？

“好的许老师，我会好每一次的普法小课堂的！”

于是许杰又说：“不要有心理负担。”

“以后每个礼拜的星期一，晚自习的第三节课，我就把它设置成我们9班的普法小课堂。”

他设置普法小课堂，便是想看看许天行内心的真实想法。

这是他从来没有想过的事情。

许天行的心里，可开心了。

“择日不如撞日。”

但政治课上的法律知识，在许杰看来，不够全面和刻。

他有着各各样的想法，却很少跟其他人。

“你觉得怎么样？”

“这个普法小课堂的主讲，就由你来担任。”

至于更多的引导和教育，还需要许杰自己在未来的日里更多的工作。

他的话说来之后，便看到许天行的脸上闪过一丝犹豫和挣扎。

他的心思，是不坏的。