李倩只是看着他。

那就好像是灵被激活！

一个是微分方程组解的图像；

房门响了。

“使用！”

【任务二】

王浩立刻知该怎么了。他上行了特定的研究，把想到的几类可以转化为齐次方程的次微分方程列来，然后一一以特定方法行转化。

只能说，难度低的研究，多数成果相对会小一些，也有可能现大成果。

“这个研究……果然是d级啊！”

依然，是很小的研究。

王浩带着疑惑打开门，发现是对门的两个女孩，他有疑惑的开，“你们，这是……”

“看来，d级就是这个程度了。”

因为只是归纳几方程的求解，成果可以说是非常的小，只能写一篇小论文而已。

通过不断变换、计算，找它们的共行总结。

他一边听着音乐，一边写写论文。

王浩稍稍有些无奈，但仔细一想，也不能完全确定，“d级，难度低，成果一般就很小。但也有可能，会有一些应用方向，或者其他人没有想过的问题，会是很大的成果。”

顾悠悠手里则拿着书本，很认真的盯着他

办公室里有几个老师去上课，顿时变得安静了不少。

……

王浩正式工作状态。费一个‘教学币’专注模式，随后打开了任务模块。

【研发项目名称：一维非齐次方程求解度研究（难度：d。）】

王浩回去的很早。

灵值的消耗并不是平白增加知识，而是理顺脑里已有的知识和想法。

这次得到的灵方向和复杂的非齐次p-kirchhoff型椭圆方程组有关，是研究一类非齐次p-kirchhoff型椭圆方程组，并证实其多个解的存在。

“可以对次微分方程行总结归纳，有几类可转化为齐次方程行求解……”

当然了，只费一节课的时间，就能想到两个研究方向，并得相应的成果，速度也是相当惊人了。

因为脑海里本来就有相关的知识，再加上灵被激活知方向，差不多就只是写来而已。

另一个是求解非齐次线方程组。

研究，很快结束了。

“对啊！”

（提示：可使用100灵值，辅助获取研发相关灵、知识的相互关联。）

一半。

难度，不代表成果大小。

【灵值：243。】

通路，被打开了。

因为是到了学期后半段，《微分方程》课程也到了后期，课程内容也到了最复杂的阶段，他发来的两节课、四个课时的内容，主要包括两个知识--

骤然间，脑海里有关非齐次方程相关灵，形成了完整而清晰的脉络。

王浩看到后面的知识，顿时忍不住了笑容，他正在讲解‘一维非齐次方程’，再带一节研一的‘求解非齐次线方程组’，肯定能带来大量灵值。

五多到堂吃过饭以后，他半运动、半遛弯的逛了一圈，就直接回家了。

论文，肯定是可以写的。

虽然成果稍稍有些肋，放在其他人上，也能为研发履历增添一笔了。

看着纸上总结的内容，王浩不由得摇摇，对比来说，研发的等级和记忆中读博时的研究差不多。

然后，他又消耗了一百灵值。

【任务二，灵值-100。】