芦笛了然地：“哦。”嘟起小嘴，颇有些遗憾地说：“那，那就明天吧！”

“呃……”

清澈的池中的倒影突然多了一个。

不过还是得问一句——

挑眉，“怎么不回短信？”

见她珠不停的转，路引双手抱，稍稍倾靠近她，“说真话。”

终于熬过了地狱两节课，数学老师离开教室后，大家皆是长了一气。原本安安静静的教室瞬间又如同一锅煮沸了的粥。

祝贺瞥她一，：“对啊，人家又不是白送我的。说好了今天还她。”

祝贺皱着一张脸。

…………这怪动作。

祝贺咬着牙，着举手，从椅上站起来对着讲台上的老师微微一鞠躬，低着坦白：“对不起，老师，是我的手机……”

祝贺一手搭在芦笛的手上，又是笑着摇了摇。

祝贺低着，咬，默默接下这一番训斥和批评。

她终于来了。

她咬着，不敢看芦笛的睛，佯装在找书，，“明天……吧？我今天要去还伞……”

在她从小到大的认知里，只要低，只要沉默，很快，很快就能熬过去的。

学左顾右盼，而祝贺周围的人目光都黏在了她上。

芦笛虽是不满皱眉，但即使知祝贺本就是成了数学老师的气筒但心下也明白她也帮不了她什么。

芦笛一脸担心地看着她，祝贺勉勉地回了一个微笑抚她，摇了摇，用很轻很轻地地声音说“没关系的”。

“………………”

只能耷拉着嘴角，长叹了一气。

祝贺弯了弯嘴角，“嗯。”

周围一片唏嘘。

数学老师徐徐踱步到她座位前，表情严肃地推了推架在鼻梁上的镜，伸一只手，将她的试卷拿起来，前后看了两番，最后不重不轻地把试卷拍在她课桌上，声音中满是训斥地说：“考成这样，上课还不好好听？！”

他还是老样。

其实他也不介意等人。

唉……

“学校虽然没有禁止你们携带手机。但上课玩手机是禁止的。”数学老师又言，“你手机现在我这里放着，写完两千字检讨来拿。”

芦笛有些讶异，“还伞？”

刚刚接耳的学生瞬间噤声。

…

芦笛拍着她的肩膀，突然说：“小可，今天请你吃麻辣，猪麻麻麻辣走起啊！”

祝贺没有反抗，乖顺地手机去。

真是对不住。

祝贺一愣，想起了路引那条短信，算起来，她又“晾”了他好久了……

路引站起来，就见侧的女生两掌合在一起搁在额前，一只睛闭着，另一只张着的睛正偷偷观察着他的表情，“对不起啊，让你等那么久……”

芦笛比她更为气愤。

坐在祝贺周围的几个同学皆是一脸同情地过来对她说了几句宽的话。祝贺一一收下，重复了一遍又一遍“没关系的”、“没关系的”，“只是运气不太好啦”。

数学老师对着另一片学生瞪，“吵什么吵？！”

之后，数学老师重回讲台继续刚刚没讲完的题目。

果然，个人特有的习惯是很难改变的。

蹲在池边上看鱼，格外专注，就好像他通鱼语一样，能和它们讲话。