问号满天，某樱唯一意识到的是自己好像被黑了。看向自家哥哥，竟是一脸沉思地看着题目。某不良兄长似乎还嫌不够，摸摸下，再扔下一块石：“这解题思路很有趣啊。好像其中运用了一分中才教的运行方法。小樱已经在自学中课程了吗？”

“其实，裕一郎哥哥刚刚的初中，中的知识分界已经表现了他认知上的狭义……”

所有人都陷沉思。

“其实，只要能解开这题，对这题，运用的是初中的，中的，或其他什么书上看来的，又有什么关系呢？中国开国元勋之一邓小平就说过，不是黑猫也好，白猫也好，能抓到老鼠的就是好猫。”某樱的兴奋临近沸，大有罢不能之势。

“好了。不过，我们的作业里有这题吗？”对作业内容已经完全没有什么印象的某只不确定地看向柳生兰。

小樱吓得差没趴桌上，回一看，全员到齐。爸爸和伯伯陪着爷爷还有一位威严的老爷爷站在书房门，应该是真田爷爷了。记得同人里总是说，真田爷爷是神奈川警署的剑教练。小樱暗自，难怪对猫捉老鼠的理论那么地认同。

“我不会就这么认输的，中考时看各自的成绩吧！”柳生兰同学正式宣战。

兴奋过了！某樱耷拉着脑袋暗自行自我检讨，

“说句实话，对于你所说的这题中我所运用的中知识，哪一分，什么知识我并不清楚。有是条条大路通罗，所有课本上的知识，其实我们都可以从其他地方学到，只是，课本更系统化，让我们接收知识更快，更有效率而已。我记得这么一则故事，一个农业硕士毕业的学生，到田里实习，他看不起田的老伯，因为他不识几个字；老伯却笑着说：‘我的确不认识几个大字，但论这田里的知识，就算是十个你也抵不上我一个。’裕一郎哥哥，你说这位老伯他是小学生平呢，还是博士生的平？”

“喂，柳生樱，你……”柳生兰了起来。被真田裕一郎阻止，他两发亮：“说下去，什么狭义？”

“小樱，你这题看看。”幸村指着一课本上的题目。

“博览群书？你还真敢在裕一郎哥哥面前自称博览群书。”柳生兰不屑的哼了一声。

“说得好！”门外传来喝彩声。

真田笑呵呵的说：“本来是过来喊你们一起去吃饭的，没想到听到那么彩的一席话。”回有羡慕的说：“柳生啊，你家这个丫以后不简单啊！”

真田玄一郎递来了一张纸和笔。过谢后，柳生樱埋首看题，笔在手中转了两圈，小樱开始在一边画几何草图，用公式计算。

现在善良的人是越来越少了！暗自咬牙的某樱脸上装糊涂“中？”，眨了两下睛，“不是很清楚。不过，如果你称这是我博览群书的结果，那我倒是可以接受。”

书呆完全忽略了。过了一会儿，幸村市以一副好哥哥的样把柳生樱叫到了他们复习的桌前。

“哪儿？”的1e