大会由校学生会主席主持。他分长发，青年学生装，显得成熟而老练。他讲了今天演讲会的规则，介绍了各位评委。然后请各个系的学生会主席番上台。

第二个上来的是数学系的主席。他发有卷曲，好像刚从书堆里爬来，有不人间烟火的味。他带一付度近视镜，镜片一圈圈地在灯光下聚着光，有吓人。他两直朝前看，大家都不知他到底盯在何方。可是此公一开，却让人不得不刮目相看。他说话不不慢，逻辑思维极，语声里没有情绪化的腔调，多的是理分析。他说社会上有许多的历史使命等待我们去完成，可是人的生命有限，不可能面面俱到。知识分，顾名思义，就是要献知识，这就是知识分的首要历史使命，也是我们每个在座青年学生的历史使命。这项使命是光荣的，崇的。我们都要向陈景学习，一个人能够排除私心杂念，几十年如一日地在科学的峰上攀登，这实在是一了不起的神，一了不起的伟大，是历史使命的表现。如果我们每个人都能执着于这项使命，我们就能完成一项伟大，这个伟大表现于它能改正谬误

，两凝视横竿，有一说不的潇洒。小吉发现自己对这个男生有一特别的好，每次到他，小吉就不自觉地在心里为他加油，愿他一跃而过。这时人们屏住气，睛都盯着这位男生。他闭上睛让自己的心绪静了静，轻轻呼了一气，然后迈开大步向前腾跨，只见他向上一纵，一个背越式就飞灵巧地越竿而过。整个动作一气呵成，非常轻松自如，赢得了周围一片喝彩声。那个男生从沙堆上站起来，抬望着那半空中的横竿还地挂在那里，脸上了征服者的笑容。小吉看得着迷，真是漂亮极了。那男生喊渴，问谁有，小吉赶快将手中的汽瓶递了过去，那男生向她激地一笑，仰起脖将瓶中的汽喝了个一二净。

“文革”后八十年代初民主风气渐开，校园里各论坛和演讲会渐渐兴起。有一天小吉到堂打饭时看见一则广告：当天晚上在理楼大厅举行演讲会，由各个系的学生会主席上台演讲辩论，阐述当代大学生的历史使命，希望各系的同学踊跃参加，为自己系的学生会主席加油。下面列着各系学生会主席的名单，小吉无意中发现化学系主席就是那个“诗人”的名字。小吉觉着很有意思，想看个究竟，吃过晚饭就邀上同寝室的孟选早早去了理系大楼，占了一个前排位坐了下来。她一面和孟选背着英文单词，一面等着演讲会开始。陆陆续续各系的学生都来了，文科的理科的黑压压地把大厅坐满了，后来的只有坐在台阶上或站着，最后的只有挤在门或坐到窗台上。学校的校长副校长们也来了，兴致地坐在前排和学生们济济一堂。气氛既烈又兴奋。

打炮的是历史系的主席。他开篇尧舜，从三皇五帝到夏商周，论述了我们祖先开创了光辉灿烂的中华文化。阐述了诸百家知识分在先秦时代开了我国思想解放的历史先河，并痛斥了秦始皇焚书坑儒的暴行和倒行逆施。接着他讲了知识分在汉魏晋南北朝，隋唐宋元明清各个时期的使命和对历史的推动作用。特别度评价了自唐以来的科举制度，让知识分的才能得到充分发挥。对于近代史，他着重阐述了“五四”青年运动及其远的影响，还有新中国的开国元勋们大都是从青年时代起就有历史责任的知识分。最后他得结论，从历史的角度看，凡是历史上尊重知识和知识分的时期，社会就前，就发展，反之则倒退。他若悬河，上下古今五千年，滔滔不绝地从历史的角度阐述了当代青年知识分的历史使命。人们一阵掌声，特别是历史系的学生一片叫好。