这个过程，是他彻底掌握一位尖科学家思维方式的过程。

这一过程中，学习者会思考，如何解释那些自己尚未完全理解的知识。在这一过程过程中，他会意识到自己对这个概念掌握到了什么程度，还有哪些分没有完全理解。

向山：“这件事的讨论就至于此吧。你还有其他问题需要我解答吗？”

大不了最后抢成果的时候多费一些手脚。

但向山要的，却是理解“已经思考完的内容”。

理解，简化，叙述。

这里毕竟是生命熔炉骑士团，人家的大本营。向山很清楚，自己无论说什么，帕尔米恩副团长跟德文尼亚副团长都会知的。

如果实在不能明白，就还要再次返回书本与资料，重新思考“如何用自己的语言解释”。

“特殊样本a-rg-13”是向山给了样本在生命熔炉骑士团内的代号。

这份好，便是构筑“团队”的基础。

他对六龙教的终极目标，并不十分虔诚。

向山了：“什么方向的？”

也是……

但这也说明了一件事。散人群的外围成员，有被发展成步分的潜力。

“嗯，这件事确实很鼓舞我。”向山直接打断，“下午我去找帕尔米恩阁下聊一聊好了。讨论一下这个特殊样本的研究方向。”

这一声“阁下”，让正式骑士哈维·维达·雷浑舒适。他低声说“阁下，您不能上网，所以有些消息可能不是很灵通。我昨天知了一条……可能有用的情报。副团长帕尔米恩阁下又增设了两个项目组……关于‘特殊样本a-rg-13’。”

当然，这也暴了一个问题。

“维达阁下？”向山本来想抱起乐继续沉浸在超绝思维带来的神享受之中。但是见有人主动来找，他还是放下乐。

人类很难以理与语言直接肢解未知。

而这一过程的副产，便是“级的科研骑士学徒”甚至“史诗的科研骑士学徒”。

向山稍稍评估了一下哈维·维达。他觉得这小伙倒是个重情的人。就为了这些日的相，他可是冒着得罪副团长的危险。

“没什么。”向山倒是很乐观，“一切都是为了最终的飞升。”

而约格莫夫、向山本与这些骑士还有学徒，正好是三个平，三个梯度。

当然，也就是向山自己的神经细胞。

级学者愿意在校领一份教职，也有分原因在于此。“教学”对于他们自的提升，是有一定帮助的。

六龙教散人团是这风格的。他们对很多事务都是“信信不信，别打扰老爷飞升”的态度。

他自备的“理解”与“”能力，便与代表了约格莫夫生学思维的神经网络产生桥接。

他已经模仿约格莫夫的思维，将思考的工作完了。只是，这个思考的过程并非纯以理、以可叙述的方式呈现。向山依旧记得，却不能直观的理解。

向山对此倒是很兴。毕竟研究这细胞的人越多，他距离目标就越近。

至于学徒们的好度，属于副产的副产了。

这些能力提升后的科研骑士学徒，对向山实验计划的帮助更大。

认知提升的过程。

六龙教，至少散人团，在发展教徒的时候，完全就是唯能力论的。只要科研平较为，就可以被发展。他们过于忽略“信仰”、“追求”一类的神文明建设了。当然，这与六龙教的隐秘行为模式有很的关系。

当然，这一方法更适合用来学习“人类已知的事情”。对于大多数学者真正面对的广阔“未知”，这一方法的效果就未必好了。

有些事情倒不如直接说开了。

但依旧有利用的价值。

“弗雷阁下。”一名正式骑士在散会之后主动找上了向山。

维达骑士有些着急：“我的弗雷阁下呀！您对那些骑士完全公开自己的想法，您就不想想……”

“这……阁下，您很无私，但并非每一个科研骑士都如您一般。”维达骑士低声说，“帕尔米恩阁下的研究方向当然不可能对我们开放。”

向山那句“一切都是为了飞升”，在六龙教价值观里应该是最的追求。但这仍不足以说服他搁置与副团长的小小争议。

向山觉得，如果自己能让这些科研骑士学懂了，自己便算是真正理解了。

他压不在意“项目被抢”。向山甚至恨不得给帕尔米恩阁下更多帮助。